Search academic texts

Information × Registration Number 0520U101715, Doctoral dissertation Status Доктор наук з державного управління Date 26-11-2020 popup.evolution o Title Formation and implementation of state policy in the field of pedagogical education of Ukraine. Author Filippova Viktoriia Dmytrivna, Кандидат економічних наук popup.head Lopushynskyi Ivan Petrovych popup.advisor Lopushynskyi Ivan Petrovych popup.opponent Palagnyuk Yuliana V. popup.opponent Sychenko Viktor popup.opponent Romin Andriy Vyacheslavovuch Description Об'єкт дослідження: державна освітня політика. Мета: наукове обґрунтування і поглиблення теоретико-методологічних засад формування та реалізації державної політики в галузі педагогічної освіти України. Методи: метод декомпозиції; абстрактно-логічний метод; метод аналізу та синтезу; метод ретроспективного аналізу; метод синтезу; детермінантний метод аналізу; метод експертного опитування; програмно-цільове й індикативне планування. Результати: вирішено актуальну наукову проблему в галузі державного управління щодо обґрунтування теоретико-методологічних засад формування та реалізації державної політики в галузі педагогічної освіти України. Новизна: системно оформлено методологічні основи застосування Foresight-прогнозу розвитку галузі педагогічної освіти з позиції системного процесу, що пов’язаний з узгодженою експертною оцінкою стратегічних перспектив формування державної політики в галузі педагогічної освіти і який є основою для ухвалення рішень у середньо- і довгостроковій перспективі з урахуванням кількох можливих сценаріїв; розроблено та науково обґрунтовано концептуальну модель механізму формування та реалізації державної політики в галузі педагогічної освіти, що являє собою триконтурну конструкцію, кожен контур якої підтримується певними механізмами державного управління; запропоновано альтернативні орієнтири державної політики в галузі педагогічної освіти в умовах глобалізації, які ґрунтуються на класифікованому комплексі модернізації державної політики в галузі педагогічної освіти як інструмента формування колективного розуму держави, що має протистояти її освітній деменції; удосконалено: періодизацію становлення та розвитку державної політики в галузі педагогічної освіти; обґрунтування змісту методологічних принципів формування та реалізації доказової державної політики в галузі педагогічної освіти; концептуальні характеристики механізмів реалізації та інструментарію оцінки ефективності політики підготовки педагогічних кадрів, які згруповано за сферою регулювання та поєднано в дві групи, зокрема систему основних механізмів і самостійну групу механізмів реалізації заходів розвитку системи педагогічної освіти; дістали подальшого розвитку: сутнісні характеристики системи педагогічної освіти як об’єкта державного регулювання; змістовно-категоріальна база державного управління завдяки уточненню сутності концептів «державна політика в галузі педагогічної освіти» та «механізм державного управління педагогічною освітою»; методичні положення структурно-цільового аналізу ризиків та процедури управління ними в процесі формування та реалізації доказової державної політики в галузі педагогічної освіти. Впроваджено в діяльність: Департаментом освіти і науки, молоді та спорту Херсонської обласної державної адміністрації; Департаментом освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації; Харківською обласною державною адміністрацією; Херсонською обласною державною адміністрацією. Галузі використання: державні органи управління, органи місцевої влади та самоврядування, громадські організації. Registration Date 2020-12-08 popup.nrat_date 2020-12-08 Close