Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0520U101779, Докторська дисертація На здобуття Доктор психологічних наук Дата захисту 11-12-2020 Статус Запланована Назва роботи Розвиток особистості академічно здібного учня основної школи Здобувач Щербакова Олена Олександрівна, Кандидат психологічних наук Керівник Бех Іван Дмитрович Консультант Бех Іван Дмитрович Опонент Кузікова Світлана Борисівна Опонент Шандрук Сергій Костянтинович Опонент Яланська Світлана Павлівна Рецензент Ставицький Олег Олексійович Рецензент Томчук Михайло Іванович Рецензент Каламаж Руслана Володимирівна Опис Дисертацію присвячено вивченню проблемі розвитку особистості академічно здібного учня основної школи. Визначено, що компонентами академічних здібностей учня основної школи виступають інтелектуальні здібності та креативність, які разом із дією мотивації навчання, соціально-психологічними здібностями та метакогнітивними здатностями є особистісними детермінантами розвитку академічної обдарованості школяра і визначають його загальну та парціальну академічну успішність. Робота містить теоретичне обґрунтування, методичні засади та результати емпіричного дослідження, в ході якого було визначено, що існують особливості типологічних прфілів особистості академічно здібних учнів, які пов’язані з метакогнітивними та соціально-психологічними здібностями та здатностями, а також із діяльнісними, внутрішньоособистісними та соціально-психологічними ресурсами особистості. Визначено зв'язок академічних здібностей із гармонійністю розвитку особистості учня. Доведено позитивну роль життєтворчих здібностей у становленні гармонійної особистості академічно здібного учня. Ключові слова: академічні здібності, розвиток особистості учня основної школи, академічна успішність, інтелект, креативність, мотивація навчання школяра, метакогнітивні здатності, соціально-психологічні здібності, ресурси особистісного розвитку учня, гармонійність особистості. Дата реєстрації 2020-12-18 Додано в НРАТ 2020-12-18 Закрити