Search academic texts

Information × Registration Number 0521U100009, Doctoral dissertation Status Доктор педагогічних наук Date 22-12-2020 popup.evolution o Title Theoretical and Methodological Principles of Sociocultural Values Formation of Students in the Educational Environment of Higher Education Institution Author Заредінова Ельвіра Рефатівна, к.пед.н. popup.head Кравченко Тамара Володимирівна popup.advisor Kravchenko Tamara Volodymyrivna popup.opponent Fedorenko Svitlana V. popup.opponent Потапчук Тетяна Володимирівна popup.opponent Tkachova Nataliya Olexandrivna Description У дисертації представлено наукове обгрунтування теоретичних і методичних засад формування соціокультурних цінностей студентів в освітньому середовищі закладів вищої освіти. Обґрунтовано методологічні засади дослідження, що пов’язані з парадигмальною цілісністю певних положень особистісно зорієнтованої, смислової й рефлексивної освітніх парадигм та синтезом культурологічного, аксіологічного, соціокультурного, системного, акмеологічного, компетентнісного, діяльнісного, суб’єктного, середовищного наукових підходів, тактичних та стратегічних принципів. Уточнено сутність феномену «соціокультурні цінності», визначено його структурні компоненти (когнітивний, емоційно-ціннісний та праксеологічний). Визначено критерії (когнітивно-рефлексівний, мотиваційно-аксіологічний, суб’єктно-діяльнісний), відповідні показники та рівні (соціокультурно активний, соціокультурно фрагментарний, соціокультурно пасивний) сформованості соціокультурних цінностей у студентів. Висвітлено сутність та етапи аксіоґенезу соціокультурних цінностей та механізм створення аксіозорієнтованого середовищеутворення. Розроблено структурно-логічну процесуальну модель і педагогічні умови формування соціокультурних цінностей студентів в освітньому середовищі ЗВО. Розроблено й здійснено експериментальну перевірку моделі, методики та педагогічних умов формування соціокультурних цінностей студентів в освітньому середовищі ЗВО. Registration Date 2021-01-04 popup.nrat_date 2021-01-04 Close