Search academic texts

Information × Registration Number 0521U100986, Doctoral dissertation Status Доктор педагогічних наук Date 27-04-2021 popup.evolution o Title Theoretical and methodical bases of continuous professional training of future teachers of mathematics by means of ICT Author Shevchuk Larysa D., к.пед.н. popup.head Yashanov Serhii M. popup.advisor Yashanov Serhii M. popup.opponent Hevko Igor Vasilievich popup.opponent Spirin Oleg Myhajlovych popup.opponent Semenikhina Olena V. Description У дисертації вперше науково обґрунтовано теоретичні і методичні засади неперервної професійної підготовки майбутніх учителів математики засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Розроблено та експериментально перевірено систему неперервної професійної підготовки майбутніх учителів математики засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Подано авторське тлумачення понять «неперервна професійна підготовка майбутніх учителів математики засобами ІКТ», «готовність до професійної діяльності майбутніх учителів математики, яка формується в закладах вищої освіти засобами ІКТ», «професійна компетентність майбутніх учителів математики, яка формується в закладах вищої освіти засобами ІКТ», та «інформаційно-освітнє середовище вищої освіти майбутніх учителів математики». Репрезентовано алгоритм впровадження змішаного навчання в освітній процес педагогічного вузу, який передбачає в якості основного дидактичного засобу застосування дистанційних курсів, спроектованих в модульному об’єктно-орієнтованому динамічному середовищі Moodle, використання локальних, web-орієнтованих систем комп’ютерної математики та електронних навчально-методичних комплексів з дисциплін. На формувальному етапі експерименту розроблену систему неперервної професійної підготовки майбутніх учителів математики реалізовано в системі підготовки бакалаврів та магістрів; упроваджено авторські навчальні засоби: навчальні посібники «Системи комп’ютерної алгебри», «Інформаційні технології», «Математична статистика», «Структурне та візуальне програмування», навчальні програми: «Інформаційні технології», «Системи комп’ютерної алгебри», «Використання обчислювальної техніки в навчальному процесі», «Новітні інформаційні технології», «Цифрові інструменти навчання», п’ять електронних навчально-методичних комплексів «Основи геометрії», «Прикладна інформатика», «Управління інформаційними зв’язками», «Системи комп’ютерної алгебри», «Сучасні інформаційні технології»,. Ефективність упровадженої системи неперервної професійної підготовки вчителів математики засобами інформаційно-технологічного забезпечення перевірено дослідно-експериментальним шляхом. Registration Date 2021-04-29 popup.nrat_date 2021-04-29 Close