Пошук академічних текстів

Реєстраційний номер

0521U101313, Докторська дисертація

Назва роботи

Теоретико-методичні основи соціального становлення учнів 8-11 класів у комплексних позашкільних навчальних закладах

Здобувач

Литовченко Олена Віталіївна, Кандидат педагогічних наук

Керівник Пустовіт Григорій Петрович
popup.advisor Пустовіт Григорій Петрович
Опонент Харченко Сергій Якович
Опонент Коляда Наталія Миколаївна
Опонент Сейко Наталія Андріївна

На здобуття

Доктор педагогічних наук, 13.00.05, Соціальна педагогіка

Дата захисту

06-05-2021

Опис

У дисертації вперше здійснено теоретичне узагальнення та наукове вирішення проблеми соціального становлення учнів 8-11 класів у комплексних закладах позашкільної освіти. Проведено теоретичний аналіз проблеми соціального становлення особистості у галузі соціальної педагогіки на основі ідей аксіологічного, системного, культурологічного, феноменологічного, екзистенціального методологічних підходів; визначено теоретичні засади соціального становлення особистості (філософська, соціологічна, психологічна, соціально-педагогічна інтерпретація); уточнено сутність поняття «соціальне становлення особистості» та визначено структуру цього феномену стосовно старшого підліткового, старшого шкільного віку. Здійснено порівняльний аналіз концептуальних основ, цілей і цінностей позашкільної освіти України та неформальної освіти дітей та молоді інших європейських країн, обґрунтовано соціально-педагогічний потенціал комплексних закладів позашкільної освіти у соціальному становленні учнів. Визначено критерії соціального становлення учнів 8-11 класів, рівні за визначеними критеріями (високий (просоціальний), середній (нейтральний), нижче середнього, низький (асоціальний); з’ясовано стан проблеми у освітній практиці. На основі теоретично обгрунтованих концептуальних основ соціального становлення учнів 8-11 класів у закладах позашкільної освіти розроблено та апробовано технологію соціально-педагогічного супроводу соціального становлення учнів (старші підлітки, старшокласники) закладів позашкільної освіти.