Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0521U101416, Докторська дисертація На здобуття Доктор педагогічних наук Дата захисту 23-04-2021 Статус Запланована Назва роботи Теоретичні і методичні засади формування професійної компетентності майбутніх учителів історії у процесі фахової підготовки Здобувач Гриценко Андрій Петрович, Кандидат педагогічних наук Керівник Сергієнко Володимир Петрович Консультант Сергієнко Володимир Петрович Опонент Лузан Петро Григорович Опонент Кучай Олександр Володимирович Опонент Романенко Тетяна Василівна Опис У дисертації здійснено теоретичне узагальнення та представлене вирішення наукової проблеми формування професійної компетентності майбутніх учителів історії у процесі фахової підготовки. У ході наукового обґрунтування теоретичних і методичних основ розроблено та обґрунтовано авторську концепцію, методологічні підходи, педагогічну систему цілеспрямованого формування професійної компетентності майбутніх учителів історії у процесі фахової підготовки. Конкретизовано структуру та вдосконалено сутність професійної компетентності майбутніх учителів історії. Розроблено структурну модель педагогічної системи, а також критерії, показники та рівні сформованості професійної компетентності майбутніх учителів історії. Виявлено й обґрунтовано педагогічні фактори та умови, розроблено науково-методичне забезпечення процесу цілеспрямованого формування професійної компетентності майбутніх учителів історії у процесі фахової підготовки. Узагальнено експериментальні дані, що засвідчують ефективність упровадженої педагогічної системи формування професійної компетентності майбутніх учителів історії у процесі фахової підготовки. Ключові слова: професійна компетентність, історія, майбутні вчителі історії, фахова підготовка, компетентнісно орієнтована підготовка, концепція, модель, фактори, педагогічні умови, ІТ-технології, педагогічна система, педагогічні заклади вищої освіти, інформаційно-освітнє середовище. Дата реєстрації 2021-05-28 Додано в НРАТ 2021-05-28 Закрити