Знайдено документів: 1
Інформація × Реєстраційний номер 0521U101568, Докторська дисертація На здобуття Доктор педагогічних наук Дата захисту 08-05-2021 Статус Запланована Назва роботи Теоретичні і методичні засади професійного зростання вчителів у системі неперервної педагогічної освіти Здобувач Сагач Оксана Михайлівна, Кандидат історичних наук Керівник Носко Микола Олекісійович Консультант Носко Микола Олекісійович Опонент Євтух Микола Борисович Опонент Кузьмінський Анатолій Іванович Опонент Кучай Олександр Володимирович Опис У дисертації здійснено теоретико-методичне узагальнення й запропоновано нове вирішення наукової проблеми професійного зростання вчителів у системі неперервної педагогічної освіти. Уперше розроблено та обґрунтовано концепцію професійне зростання учителя у системі неперервної педагогічної освіти, виділено етапи цього процесу: етап професійного самовизначення та розвитку під час навчання у ЗВО; етап професійного вдосконалення та професійного зростання під час післядипломної підготовки в процесі підвищення кваліфікації. Це зумовлює реалізацію дослідження на рівні трьох концептів: методологічному, теоретичному, практичному. Запропонована модель професійного зростання вчителів у системі неперервної педагогічної освіти містить цільовий, методологічний, змістово-технологічний та результативний блоки. Її мета полягає у визначенні шляхів та виборі засобів для актуалізації цілі неперервного професійного зростання вчителів у процесі навчання та підвищення кваліфікації у ЗВО. У процесі експериментального дослідження: науково підтверджено ефективність моделі та організаційно-педагогічних умов професійного зростання вчителів у системі неперервної педагогічної освіти; окреслено найбільш дієві технології, форми і методи професійного зростання вчителів у системі неперервної педагогічної освіти; результати експериментального дослідження узагальнено та сформульовано висновки. Ключові слова: учитель, майбутній учитель, професійне зростання, неперервна освіта, готовність, мотивація, мотивація та готовність до неперервного зростання, професійно-ціннісні орієнтації, дослідницька та методологічна культура. Дата реєстрації 2021-06-01 Додано в НРАТ 2021-06-01 Закрити
Дисертація докторська
13
Сагач Оксана Михайлівна. Теоретичні і методичні засади професійного зростання вчителів у системі неперервної педагогічної освіти : Доктор педагогічних наук : спец.. 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти : дата захисту 2021-05-08; Статус: Захищена; Національний університет "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка. – Чернігів, 0521U101568.
Знайдено документів: 1

Оновлено: 2026-03-21