Search academic texts

Information × Registration Number 0521U101906, Doctoral dissertation Status Доктор педагогічних наук Date 17-09-2021 popup.evolution o Title Didactic system of blended learning of students of philological specialties in the institutions of higher education Author Sobchenko Tetiana Mykolaіivna, Кандидат педагогічних наук popup.head Tkachova Nataliya Olexandrivna popup.advisor Tkachova Nataliya Olexandrivna popup.opponent Osadchenko Inna Ivanivna popup.opponent Kononets Nataliya Vasylivna popup.opponent Proshkin Volodymyr Vadуmovуch Description У дисертації цілісно досліджено й розв’язано актуальну науково-прикладну проблему змішаного навчання студентів філологічних спеціальностей у закладах вищої освіти на засадах системно-синергетичного, компетентнісного, особистісно-діяльнісного, ресурсного, ергономічного, герменевтичного та середовищного підходів. З’ясовано стан теоретичної та практичної розробленості проблеми змішаного навчання студентів-філологів у закладах вищої освіти. Розкрито суть змішаного навчання студентів філологічних спеціальностей, з’ясовано специфіку здійснення цього процесу. Проаналізовано основні моделі змішаного навчання. Уточнено змістове наповнення структурних компонентів навчальних досягнень здобувачів вищої філологічної освіти. Розроблено й теоретично обґрунтовано дидактичну систему змішаного навчання студентів філологічних спеціальностей у закладах вищої освіти, що включає концептуально-цільовий (мета, завдання, концепція, науково-методологічні підходи, функції, принципи); змістовно-технологічний (структурні компоненти навчальних досягнень здобувачів, етапи й організаційно-дидактичні умови реалізації змішаного навчання, відповідний дидактичний інструментарій), діагностично-результативний (критерії, показники, рівні, методи діагностики й діагностичні методики, очікуваний результат) блоки. Створено навчально-методичне забезпечення дидактичної системи змішаного навчання студентів-філологів. Registration Date 2021-10-06 popup.nrat_date 2021-10-06 Close