Search academic texts

Registration Number

0525U000140, Doctoral dissertation

Status

Доктор педагогічних наук, 13.00.01, Загальна педагогіка та історія педагогіки

Date

25-03-2025

popup.evolution

.

Title

Scientific Foundations for Modeling a Health-Promoting Environment in General Secondary Education Institutions.

Author

Serhiy H. Dudko, Кандидат педагогічних наук

popup.opponent Pavlo V. Homenko
popup.opponent Oleksandr V. Voznyuk
popup.opponent Valentyna I. Bobryts'ka,
popup.review Ninel G. Sydorchuk
popup.review Nataliia M. Mironchuk
popup.review Ruslana K. Romaniuk

Description

У дисертації обґрунтовано та системно досліджено проблему здоров’язбереження в закладах загальної середньої освіти України та наукові основи логіко-функціонального моделювання здоров’ярозвивального середовища таких закладів у цілісності методологічного (логіко-семіотичного), теоретичного (змістово-технологічного) і моніторингового (діагностувально-оцінного) конструктів еталонної моделі. Обґрунтувано методологічні та теоретичні основи моделювання освітнього середовища ЗЗСО на засадах здоров’язбереження в руслі гуманістично-компетентнісної освітньої парадигми, Цілей сталого розвитку ООН, Концепції Нової української школи; пояснено їх позитивними тенденціями реформування загальної середньої освіти. Визначено педагогічну гуманістично-компетентнісну сутність та зміст здоров’ярозвивального середовища закладу загальної середньої освіти як сталого освітнього середовища. Теоретично обґрунтовано концепцію моделювання здоров’ярозвивального середовища закладу загальної середньої освіти. Розроблено та експериментально перевірено авторську модель здоров’ярозвивального середовища ЗЗСО як відображення новітнього простору культури здоров’язбереження суб’єктів освітнього процесу. Розроблено змістово-технологічне забезпечення моделювання здоров’ярозвивального середовища ЗЗСО управлінськими командами експериментальних ЗЗСО, втілено їх у відповідних педагогічних умовах. Здійснено прогностичне обґрунтування перспектив упровадження авторської моделі ЗРОС ЗЗСО. У процесі створення навчально-методичного забезпечення моделі ЗРОС систематизовано методику вдосконалення модельних програм, виокремлено типи, види і зразки новітніх здоров’язбережувальних технологій у діяльності педагогічних колективів. Визначено методику організацій та проведення уроків безпеки для учнів 5-6 класів як новітню здоров’язбережувальною технологією в обставинах воєнного стану. Представлено рекомендації облаштування класів безпеки, які мають стати своєрідними центрами ЗРОС. За результатами експериментальної роботи надано рекомендації із забезпечення якісного моделювання ЗРОС у ЗЗСО на інституційному, регіонально-громадському та місцевому рівнях середньої освіти.

popup.nrat_date

2025-03-19