Реєстраційний номер
0525U000306, Докторська дисертація
На здобуття
Доктор наук з державного управління
Дата захисту
04-07-2025
Статус
Підтверджена МОН
Назва роботи
Механізми реформування закладів вищої освіти зі специфічними умовами навчання в умовах соціально-економічної трансформації.
Здобувач
Палюх Віктор Валентинович, Доктор філософії
Консультант Домбровська Світлана Миколаївна
Опонент Парубчак Іван Орестович
Опонент Пархоменко-Куцевіл Оксана Ігорівна
Опонент Ажажа Марина Андріївна
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Національний університет цивільного захисту України
Опис
У дослідженні запропоновано розв’язання актуальної проблеми щодо розв’язанні актуальної наукової проблеми з теоретико-методологічного обґрунтування та розробки практичних рекомендацій щодо вдосконалення механізмів реформування закладів вищої освіти зі специфічними умовами навчання в умовах соціально-економічної трансформації.
Для досягнення зазначеної мети було вирішено наступні завдання , а саме: систематизовано теоретичні підходи дослідження механізмів управління в галузі реформування закладів вищої освіти зі специфічними умовами навчання та розкрито особливості становлення і розвитку державного управління механізмів управління у сфері реформування закладів вищої освіти зі специфічними умовами навчання. Здійснено аналіз та систематизовано міжнародний досвід реформування вищої освіти, якість впровадження структурних моделей реформування закладів вищої освіти в умовах соціально-економічної трансформації.
Розроблено та обґрунтовано концептуальні засади забезпечення реформування закладів вищої освіти зі специфічними умовами навчання і запропоновано напрями підвищення дієвості механізмів реформування закладів вищої освіти зі специфічними умовами навчання.
Здійснено аналіз заходів при визначення потреби у фінансових ресурсах реалізації реформування закладів вищої освіти зі специфічними умовами навчання і визначено сутність правового механізму державного управління стабілізації кадрового корпусу закладів вищої освіти зі специфічними умовами навчання. В ході дослідження окреслено стратегічні напрями вдосконалення механізмів інноваційного розвитку закладів вищої освіти зі специфічними умовами навчання в умовах соціально-економічної трансформації.
Об’єктом дослідження є механізми реформування закладів вищої освіти, а предметом дослідження виступають механізми реформування закладів вищої освіти зі специфічними умовами навчання під час соціально-економічної трансформації.
Методологічною основою дослідження є як загальнонаукові, так і спеціальні методи, зокрема: метод декомпозиції використано для розкриття мети дослідження та постановки завдань. Наукова новизна дисертаційної роботи й отриманих результатів полягає в розв’язанні актуальної наукової проблеми теоретико-методологічного обґрунтування та розробки практичних рекомендацій щодо вдосконалення механізмів реформування закладів вищої освіти зі специфічними умовами навчання в умовах соціально-економічної трансформації.
Основні положення й висновки дисертації можуть використовуватися фахівцями під час написання підручників і навчальних посібників, створення навчально-методичної літератури; в роботі органів Державної служби України з надзвичайних ситуацій та у процесі акредитації, ліцензування закладів вищої освіти зі специфічними умовами навчання, атестації працівників; у практичній роботі щодо створення програм розвитку галузі сил безпеки та оборони .
Таким чином, у дослідженні запропоновано розв’язання актуальної для науки державного управління проблеми обґрунтування й розроблення практичних рекомендацій щодо вдосконалення механізмів реформування закладів вищої освіти зі специфічними умовами навчання. Отримані у процесі дослідження результати підтверджують загальну методологію, покладену в його основу, а реалізована мета і завдання дослідження дають можливість зробити у дисертації обґрунтовані висновки.
Дата реєстрації
2025-06-24
Додано/оновлено в НРАТ
2025-06-24 / 2026-07-02
