Реєстраційний номер
0526U000132, Докторська дисертація
На здобуття
Доктор педагогічних наук
Дата захисту
11-06-2026
Статус
Захищена
Назва роботи
Система проєктування і використання цифрових освітніх ресурсів економіко-управлінської підготовки майбутніх магістрів галузі інформаційних технологій
Здобувач
Антонюк Дмитро Сергійович, Кандидат педагогічних наук
Консультант Вакалюк Тетяна Анатоліївна
Опонент Круглик Владислав Сергійович
Опонент Цідило Іван Миколайович
Опонент Глазунова Олена Григорівна
Рецензент Яцишин Анна Володимирівна
Рецензент Шишкіна Марія Павлівна
Рецензент Буров Олександр Юрійович
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Інститут цифровізації освіти Національної академії педагогічних наук України
Опис
Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13.00.10 "Інформаційно-комунікаційні технології в освіті". – Інститут цифровізації освіти НАПН України. – Київ, 2026.
Дисертаційна робота є узагальненим теоретичним і методологічним дослідженням з проєктування і використання цифрових освітніх ресурсів (ЦОР) економіко-управлінської підготовки майбутніх магістрів галузі ІТ. У дослідженні вивчено поточний стан впровадження цифрових технологій в освітньому процесі закладів загальної середньої освіти України; проведено бібліометричний аналіз за тематикою дослідження; проаналізовано теоретичні та практичні підходи до проєктування і використання ЦОР у сучасній вітчизняній науковій літературі; вивчено зарубіжний досвід використання ЦОР економіко-управлінської підготовки майбутніх магістрів ІТ галузі; наведено термінологічно-понятійний апарат дослідження; проведено порівняльний аналіз декількох країн щодо особливостей підготовки майбутніх ІТ фахівців; проаналізована економіко-управлінська підготовка майбутніх магістрів ІТ галузі у ЗВО України; розглянуто персональні фінанси як елемент економіко-управлінської підготовки майбутніх магістрів ІТ галузі; а також проведено огляд наявних ЦОР економіко-управлінської підготовки майбутніх магістрів ІТ галузі, наведено їх класифікацію; виділено вимоги до ЦОР економіко-управлінської підготовки майбутніх магістрів ІТ галузі; запропонована та обгрунтована процедура проєктування ЦОР економіко-управлінської підготовки майбутніх магістрів ІТ галузі, структурно-функціональна модель симулятора персональних фінансів, узагальнена модель МВОК; модель використання ЦОР економіко-управлінської підготовки майбутніх магістрів ІТ галузі; запропонована та узагальнена процедура добору ЦОР економіко-управлінської підготовки майбутніх магістрів ІТ галузі; розроблена методична система використання ЦОР економіко-управлінської підготовки майбутніх магістрів ІТ галузі, а також окремі методики використання цифрових бізнес-симуляторів у економіко-управлінській підготовці майбутніх магістрів ІТ галузі, використання MOOC у форматі SPOC "Fundamentals of Entrepreneurial Finance: What Every Entrepreneur Should Know" у економіко-управлінській підготовці майбутніх магістрів ІТ галузі, використання авторського симулятора персональних фінансів у економіко-управлінській підготовці майбутніх магістрів ІТ галузі, та наведено можливості використання окремих видів ЦОР в економіко-управлінській підготовці майбутніх магістрів ІТ галузі. Статистичний аналіз результатів підтвердив ефективність авторської методичної системи. Результати дослідження впроваджено в освітній процес шести вітчизняних ЗВО.
Дата реєстрації
2026-05-15
Додано/оновлено в НРАТ
2026-05-15 / 2026-07-13
