Реєстраційний номер
0526U000295, Докторська дисертація
На здобуття
Доктор педагогічних наук
Дата захисту
18-09-2026
Статус
Захищена
Назва роботи
Система неперервної дизайн-освіти в Україні
Здобувач
Бровченко Анатолій Іванович, к.пед.н.
Консультант Корець Микола Савич
Опонент Бучківська Галина Вікентіївна
Опонент Титаренко Валентина Петрівна
Опонент Чистякова Людмила Олександрівна
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Український державний університет імені Михайла Драгоманова
Опис
У дисертації здійснено комплексне дослідження становлення системи дизайн-освіти в Україні, розглянуто її теоретичні основи та сучасні тенденції розвитку. Обгрунтовано й розроблено модель концептуальної системи неперервної дизайн-освіти та практично-орієнтовану модель її підсистеми – неперервної дизайн-технологічної освіти в України як системоутворювальної. Визначено історичні передумови формування художньо-промислової освіти у європейських країнах та на території західноукраїнських земель. Досліджено роль промислових музеїв у розвитку інноваційного середовища художньо-промислової освіти. Проаналізовано етапи становлення функціональної системи художньо-промислової освіти на західноукраїнських землях, котрі входили до Австро-Угорської імперії та зазнавала значного впливу культурних й економічних процесів, які відбувалися в європейському просторі. Виявлено особливості трансформації художньо-промислової освіти в Україні в дизайн-освіту і зокрема дизайн-технологічну. У роботі розкрито проблеми становлення неперервної дизайн-освіти провідних країн й встановлено особливості розвитку національного дизайну. Уточнено сутність поняття «національний дизайн» й аргументовано необхідність розвитку національного дизайну з урахуванням місцевих традицій матеріально-художнього формотворення. З’ясовано й сформульовано теоретико-методичні засади розроблення сучасних систем неперервної дизайн-освіти, на основі аналізу найбільш розвинутих систем неперервної дизайн-освіти провідних країн світу. Встановлено структурні складові системи дизайн-освіти яка функціонує в Україні. Узагальнено практичний досвід функціонування ефективної системи неперервної дизайн-освіти Великої Британії акцентуючись на її дизайн-технологічному компоненті з підготовки учителів курсу «Дизайн і технології». У дисертаційній роботі обґрунтовано теоретико-методичні засади проєктування, змістового наповнення та впровадження системи неперервної дизайн-технологічної освіти в Україні з підготовки вчителів технологій. У ній подано результати дослідно-експериментальної перевірки ефективності формування дизайн-технологічної компетентності в майбутніх учителів технологій у межах розробленої практично-орієнтованої моделі системи неперервної дизайн-технологічної освіти.
Дата реєстрації
2026-09-21
Додано/оновлено в НРАТ
2026-09-22 / 2026-10-05
