Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0820U100504, Дисертація доктора філософії На здобуття Доктор філософії Дата захисту 10-12-2020 Статус Запланована Назва роботи Формування професійної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва у закладах вищої освіти КНР Здобувач Чжоу Юнь ..., Керівник Щебликіна Таміла Анатоліївна Опонент Желанова Вікторія В’ячеславівна Опонент Ульянова Вікторія Станіславівна Рецензент Тарарак Наталія Григорівна Рецензент Разуменко Тетяна Олегівна Опис Доцільність дослідження зазначеної проблеми підсилюється необхідністю подолання суперечностей між: суспільною значущістю забезпечення якісної вищої музично-педагогічної освіти в Україні на засадах компетентнісного підходу й реальним станом цієї освіти; доцільністю використання передових ідей китайських науковців про організацію процесу формування професійної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва та слабкою обізнаністю з указаними ідеями українських освітян; потребою у творчому застосуванні в українській вищій школі перспективного досвіду закладів вищої освіти КНР із формування зазначеної компетентності у студентів музично-педагогічного профілю та відсутністю відповідного організаційно-методичного забезпечення із цього питання. У дисертації вперше розкрито стан розробленості проблеми формування професійної компетентності майбутніх учителів музичного У дисертації мистецтва у вищій школі КНР; визначено суть ключових понять дослідження («професія», «професіоналізм», «компетентність», «компетенція»), характерних для професійної підготовки шкільних педагогів музично-педагогічного профілю, зокрема розкрито суть підприємницької компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва; з’ясовано склад і зміст професійної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва; схарактеризовано досвід формування професійної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва у вищій школі КНР; виокремлено основні напрями творчого використання напрацювань китайських педагогів із проблеми формування професійної компетентності студентів музично-педагогічного профілю у вищій школі України. У дисертації також розглянуто генезис ідеї формування професійної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва в Китаї, забезпечено подальший розвиток педагогічної ідеї про методи, форми, освітні технології формування професійної компетентності студентів музично-педагогічного профілю у вищій школі КНР. До наукового обігу введено значну кількість (49) невідомих і маловідомих в Україні інформаційних джерел, пов’язаних із формуванням професійної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. Дата реєстрації 2020-12-14 Додано в НРАТ 2020-12-14 Закрити