Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0821U102697, Дисертація доктора філософії На здобуття Доктор філософії Дата захисту 30-11-2021 Статус Запланована Назва роботи Формування акмеологічної компетенції у майбутніх судноводіїв в процесі професійної підготовки. Здобувач Калашнік Микола Миколайович, Керівник Левченко Микола Григорович Опонент Даниленко Олександр Борисович Опонент Калаур Світлана Миколаївна Рецензент Торічний Олександр Володимирович Рецензент Тушко Клавдія Юріївна Опис Дисертацію присвячено науково-теоретичному узагальненню і практичному вирішенню наукового завдання щодо формування акмеологічної компетенції у майбутніх судноводіїв у процесі професійної підготовки під час навчання у морських закладах вищої освіти. Мета дослідження полягає в тому, щоб з урахуванням результатів аналізу теорії та практики професійної підготовки теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити дієвість організаційно-педагогічних умов формування акмеологічної компетенції майбутніх судноводіїв у процесі професійної підготовки. У першому розділі – «Теоретичні аспекти формування акмеологічної компетенції майбутніх судноводіїв» – висвітлено різні підходи до визначення базових понять дослідження, розглянуто зміст і структуру акмеологічної компетенції майбутніх судноводіїв, проаналізовано стан розробки обраної проблеми. У другому розділі – «Обґрунтування моделі та організаційно-педагогічних умов формування акмеологічної компетенції майбутніх судноводіїв у процесі професійної підготовки» ‒ встановлено особливості сучасної професійної підготовки майбутніх судноводіїв у морських закладах вищої освіти щодо формування акмеологічної компетенції, подано модель та організаційно-педагогічні умови формування акмеологічної компетенції майбутніх судноводіїв у процесі професійної підготовки, визначено критерії і показники акмеологічної компетенції майбутніх судноводіїв та схарактеризовано рівні її сформованості. У третьому розділі – «Експериментальна перевірка та результати впровадження організаційно-педагогічних умов формування акмеологічної компетенції майбутніх судноводіїв у процесі професійної підготовки» – здійснено перевірку дієвості та подано результати впровадження організаційно-педагогічних умов формування акмеологічної компетенції майбутніх судноводіїв у процесі професійної підготовки шляхом упровадження відповідної моделі з гармонійним поєднанням аудиторної і позааудиторної предметно-пізнавальної діяльності курсантів морського закладу вищої освіти, інтерактивними формами і методами навчання. Наукова новизна одержаних результатів полягає в тому, що: уперше: обґрунтовано організаційно-педагогічні умови формування акмеологічної компетенції майбутніх судноводіїв у процесі професійної підготовки; розроблено модель формування акмеологічної компетенції майбутніх судноводіїв у процесі професійної підготовки; удосконалено діагностичний апарат для з’ясування стану сформованості акмеологічної компетенції майбутніх судноводіїв завдяки використанню критеріїв, відповідних їм показників та характеристики рівнів сформованості зазначеної властивості; уточнено: понятійний апарат з проблеми дослідження, зокрема зміст поняття «акмеологічна компетенція майбутнього судноводія» та його структуру; особливості сучасної професійної підготовки майбутніх судноводіїв у морських закладах вищої освіти щодо формування акмеологічної компетенції; набули подальшого розвитку положення щодо впровадження в процес професійної підготовки майбутніх судноводіїв під час навчання у морських закладах вищої освіти форм, методів і засобів формування акмеологічної компетенції. Практичне значення одержаних результатів полягає в тому, що розроблено та впроваджено навчально-методичне забезпечення формування акмеологічної компетенції майбутніх судноводіїв, яке здійснюється у процесі їх професійної підготовки, а саме: спецкурс «Акмеологія у професійній підготовці майбутніх судноводіїв»; навчально-методичний посібник «Теоретико-методичні аспекти формування акмеологічної компетенції майбутніх судноводіїв»; дидактичні розробки (акме-вправи для загальноакадемічних та спеціальних дисциплін). Дата реєстрації 2021-12-03 Додано в НРАТ 2021-12-03 Закрити