Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0821U102956, Дисертація доктора філософії На здобуття Доктор філософії Дата захисту 22-12-2021 Статус Запланована Назва роботи Розвиток готовності вихователів до просвітницько-консультативної діяльності з батьками у системі методичної роботи закладу дошкільної освіти Здобувач Феднова Ірина Миколаївна, Керівник Волкова Наталія Павлівна Опонент Сущенко Лариса Олександрівна Опонент Мкртічян Оксана Альбертівна Рецензент Лаврентьєва Олена Олександрівна Рецензент Сапожников Станіслав Володимирович Опис У дисертаційній роботі досліджено проблему підготовки вихователів до просвітницько-консультативної діяльності з батьками та запропоновано новий підхід до її розв’язання, що полягає в запровадженні організаційно-методичних умов розвитку готовності вихователів до просвітницько-консультативної діяльності з батьками у системі методичної роботи закладу дошкільної освіти. На підставі аналізу психолого-педагогічної літератури та джерел з менеджменту розкрито теоретичні засади розвитку готовності вихователів до просвітницько-консультативної роботи з батьками у системі методичної роботи закладу дошкільної освіти, основу яких становлять фундаментальні наукові джерела, в яких конкретизовано основні дефініції дослідження, такі як «просвітницька діяльність», «консультативна діяльність вихователя», «просвітницько-консультативна діяльність», «готовність до просвітницько-консультативної діяльності вихователя ЗДО»; наукові розробки щодо розвитку готовності до просвітницько-консультативної діяльності вихователя; здобутки сучасних практиків, в яких обґрунтовано зміст та функції методичної роботи закладу дошкільної освіти як осередку розвитку у вихователів готовності до просвітницько-консультативної діяльності з батьками. Поняття «готовність до просвітницько-консультативної діяльності вихователя ЗДО» у дисертації представлено як якісне утворення, що дозволяє реалізовувати просвітництво батьків вихованців з актуальних для розвитку дитини дошкільного віку проблем; створювати просвітницьке середовище, застосовуючи сучасні технології комунікації з батьками; забезпечувати індивідуальний підхід у допомозі батькам через організацію консультацій з педагогічних питань розвитку дитини та залучати до консультативно-просвітницької діяльності фахівців вузьких напрямів та спеціалізацій. Обґрунтовано структурні компоненти досліджуваного утворення: мотиваційний, що містить професійні, прагматичні мотиви та мотиви престижу; знаннєвий, обумовлений знаннями про просвітницьку (функції, стилі, форми) та консультативну (цілі, види, форми, способи організації) види діяльності; особистісний, у межах якого розрізняємо педагогічний такт, емпатію, самоконтроль, уміння слухати (реактивність), прагнення до самовдосконалення, організованість; організаційно-технологічний, із визначенням прикладних та організаційних умінь та методичної компетентності. Дата реєстрації 2021-12-23 Додано в НРАТ 2021-12-23 Закрити