Реєстраційний номер
0823U100846, Дисертація доктора філософії
На здобуття
Доктор філософії
Дата захисту
08-12-2023
Статус
Захищена
Назва роботи
Формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів залізничного транспорту у фаховій підготовці.
Здобувач
Гребеник Антон Олександрович,
Керівник Курок Віра Панасівна
Опонент Сущенко Роман Віталійович
Опонент Маланюк Наталія Михайлівна
Рецензент Гриценко Андрій Петрович
Рецензент Опанасенко Віталій Петрович
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка
Опис
У дисертації здійснено теоретичне обґрунтування та практичне розв’язання важливого наукового завдання щодо формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів залізничного транспорту у фаховій підготовці.
У роботі уточнено сутність поняття «професійна компетентність майбутнього бакалавра залізничного транспорту».
На основі аналітичного огляду літературних джерел з означеної проблеми уточнено структуру професійної компетентності майбутніх бакалаврів бакалаврів залізничного транспорту як взаємозалежне поєднання мотиваційно-ціннісного, інноваційно-когнітивного, діяльнісного, рефлексійно-оцінювального компонентів; визначено критерії, показники та рівні (високий, достатній, середній, низький) її сформованості.
Визначено педагогічні умови, що забезпечують успішне формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів залізничного транспорту у фаховій підготовці: підвищення позитивної мотивації до професійної діяльності в транспортній галузі, створення інноваційного освітнього середовища підготовки майбутніх бакалаврів залізничного транспорту, використання можливостей неформальної освіти.
Розроблено структурно-функціональну модель формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів залізничного транспорту у фаховій підготовці, що складається з чотирьох блоків: методологічно-цільового (мета, завдання, методологічні підходи, принципи), суб’єктного (науково-педагогічні працівники, здобувачі вищої освіти (бакалаври), змістово-процесуального (компоненти професійної компетентності майбутніх бакалаврів залізничного транспорту, зміст підготовки, форми організації навчальної діяльності, методи, засоби навчання), контрольно-результативного (критерії, показники, рівні сформованості професійної компетентності майбутніх бакалаврів залізничного транспорту, очікуваний результат).
Схарактеризовано методику формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів залізничного транспорту у фаховій підготовці як цілісну систему з одночасним функціонуванням компонентів змістової підготовки з використанням організаційних форм, методів, спрямованих на формування мотиваційно-ціннісного, інноваційно-когнітивного, діяльнісного та рефлексійно-оцінювального компонентів досліджуваної компетентності, розроблено авторські методичні рекомендації «Формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів залізничного транспорту».
Аналіз та узагальнення результатів експериментального дослідження дали змогу виявити позитивну динаміку формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів залізничного транспорту в експериментальній групі, що характеризується збільшенням кількості здобувачів освіти з високим та достатнім рівнями сформованості компонентів досліджуваної здатності з одночасним зменшенням їх кількості із середнім та низьким рівнями.
Ефективність виявлених та обґрунтованих педагогічних умов формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів залізничного транспорту підтверджено статистичним аналізом результатів формувального експерименту. Наукове дослідження доводить дієвість обґрунтованих педагогічних умов формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів залізничного транспорту у фаховій підготовці.
Результати дослідження можуть бути використані для подальшого вдосконалення теоретичних і методичних засад фахової підготовки майбутніх бакалаврів залізничного транспорту; підготовки посібників, програм навчальних дисциплін; у системі післядипломної педагогічної освіти; у професійній діяльності науково-педагогічних та педагогічних працівників закладів вищої освіти, задіяних в освітньому процесі фахової підготовки здобувачів освіти за спеціальністю 273 Залізничний транспорт.
Дата реєстрації
2023-10-11
Додано/оновлено в НРАТ
2023-12-12 / 2026-07-01
