Дисертація доктора філософії. Назаренко Олександра Євгенівна. Тенденції розвитку вищої освіти в Республіці Корея

Реєстраційний номер

0823U100879, Дисертація доктора філософії

На здобуття

Доктор філософії

Дата захисту

13-11-2023

Статус

Захищена

Назва роботи

Тенденції розвитку вищої освіти в Республіці Корея

Здобувач

Назаренко Олександра Євгенівна,

Керівник Локшина Олена Ігорівна
Опонент Авшенюк Наталія Миколаївна
Опонент Калашник Любов Сергіївна
Опонент Пазюра Наталія Валентинівна
Рецензент Мосьпан Наталя Вікторівна

Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист

Київський університет імені Бориса Грінченка

Опис

З часу проголошення незалежності Україна розбудовує національну вищу освіту з урахуванням світових практик. У Стратегії розвитку вищої освіти в Україні на 2022 – 2032 рр. вища школа розглядається з позиції інтелектуального, культурного і професійного розвитку особистості, формування якісного людського капіталу, згуртування суспільства для утвердження України як рівноправного члена європейської і світової спільноти. Широкомасштабна військова агресія рф проти України, розпочата 24 лютого 2022 року, актуалізувала нагальність подальших системних реформ національної вищої освіти задля Перемоги та ефективного відновлення країни. Синхронізація зі світовими стандартами та інтегрування у європейський та світовий освітній простори є безальтернативними напрямами цих реформ. Міжнародну інтеграцію вищої освіти України за умови збереження й розвитку досягнень та прогресивних традицій національної вищої школи визначено одним з принципів державної політики у сфері вищої освіти Законом України «Про вищу освіту». Складовою цього процесу є осмислення досвіду країн-лідерок, зокрема Республіки Корея, яка у 2022 р. посіла тринадцяте місце серед економік світу. Динамічний розвиток корейської вищої освіти рефлектується у високих світових рейтингах національних університетів та спрямований на розбудову інтелектуального потенціалу. Корея є однією з чотирнадцяти країн ОЕСР, де щонайменше половина людей віком 25-34 роки мають вищу освіту. Запорукою є інноваційна державна політика, що забезпечує високий відсоток витрат на освіту (6,4% від ВВП у 2020 р.), третина з яких (приблизно ₩ 84,1 трлн) спрямовується на розвиток сектору вищої освіти. Незмінним при цьому залишається поціновування фундаментальних ідей конфуціанства, що у синтезі формує високоефективну модель вищої освіти, яка становить значний інтерес для світової дослідницької спільноти. Дисертаційну роботу присвячено дослідженню феномену вищої освіти Республіки Корея у форматі тенденцій на засадах єдності її сутнісних характеристик. У дисертації автор аналізує стан розробленості проблеми дослідження; характеризує становлення вищої освіти в Республіці Корея та особливості її функціонування в умовах глобалізації та регіоналізації, розкриває організаційні та змістові засади функціонування вищої освіти в Республіці Корея, виокремлює напрями та сутнісні характеристики її розвитку, обґрунтовує перспективи використання інноваційних південнокорейських практик у сфері вищої освіти в українських реаліях на основі стратегічних орієнтирів розвитку системи вищої освіти в Україні.

Дата реєстрації

2023-10-13

Додано/оновлено в НРАТ

2023-10-13 / 2026-07-01