Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0823U101578, Дисертація доктора філософії На здобуття Доктор філософії Дата захисту 28-12-2023 Статус Запланована Назва роботи Соціально-психологічні детермінанти обрання молоддю професії економіста Здобувач Мартиненко Олена Олексіївна, Керівник Корольчук Микола Степанович Опонент Ткалич Маріанна Григорівна Опонент Карамушка Людмила Миколаївна Рецензент Дроздова Юлія Валентинівна Рецензент Кушніренко Катерина Олегівна Опис Мартиненко О. О. Соціально-психологічні детермінанти обрання молоддю професії економіста. – Кваліфікаційна наукова праця на правах рукопису. Дисертація на здобуття ступеня доктора філософії за спеціальністю 053 – Психологія. – Державний торговельно-економічний університет, Київ, 2023. Дисертація є комплексним дослідженням теоретичних, методологічних та практичних аспектів соціально-психологічних детермінант обрання молоддю професії економіста. В основу дослідження покладено припущення, що у найближчій перспективі сфера економіки як у державному, так і приватному секторі матиме пріоритетний та динамічний розвиток у нинішніх економічних умовах професія економіста для молоді є соціально значущою, вона потребує високого рівня економічної освіченості, розвитку комунікативної і етичної культури, професійно важливих якостей та набуття загальних і професійних компетентностей, ґрунтовної підготовки до виконання планово-економічних, організаційних, управлінських, аналітичних і дослідницьких завдань. На підставі теоретичного та емпіричного дослідження ми розглядаємо соціально-психологічні детермінанти обрання молоддю професії економіста як системні інтегральні характеристики, що реалізуються особистістю під впливом зовнішніх і внутрішніх умов життєдіяльності та виявляються в особливостях гармонійного поєднання мотиваційної, професійно-інтелектуальної, адаптаційно-комунікативної, індивідуально-психологічної та темпераментальної сфер особистості, які сприяють розвитку професійно значущих компетентностей у професійній діяльності економіста. Теоретичне узагальнення наукових підходів стосовно обрання молоддю професії економіста, кореляційний, факторний аналіз результатів емпіричного дослідження та анкетування щодо соціально-психологічних детермінант обрання молоддю професії дали змогу в основу дослідження покласти авторську концептуальну модель дослідження. Вона включає мету, завдання, три етапи дослідження (теоретичний, емпіричний і підсумковий), психодіагностичний інструментарій дослідження, соціально-психологічні детермінанти та структуру комплексної програми психодіагностики і розвитку соціально-психологічних детермінант обрання молоддю професії економіста. Емпіричне дослідження виконувалася протягом 2019-2022 років у Державному торговельно-економічному університеті. Обстеженням було охоплено 210 осіб, із них 174 студенти за освітніми програмами підготовки фахівців економічного профілю (студенти першого курсу – 82, бакалаври – 52, магістри – 40) і 36 експертів – науково-педагогічні працівники та практики за фахом економіста зі стажем понад 5 років. За результатами емпіричного дослідження встановлено закономірність, яка полягає у тому, що професійно важливі якості у професіогенезі суттєво зростають у процесі набуття професійних компетентностей, а саме: стосовно обробки й аналізу статистичної інформації, аналізу соціально-довідкової інформації, оволодіння методичним інструментарієм, інформаційними технологіями в економічній сфері діяльності. Обстежувані, набуваючи досвіду вже на рівні магістрів і особливо професіоналів-експертів, вважають суттєвими в обранні професії економіста адаптаційні можливості, здатність швидко пристосовуватись до умов, що постійно змінюються, компетентності щодо спілкування, взаємодії з колегами за професією та іншими людьми, які у цій галузі не компетентні. На підставі результатів емпіричного дослідження виокремлено 5 факторів, які ми розглядаємо як соціально-психологічні детермінанти, що зумовлюють обрання професії економіста. Дата реєстрації 2023-12-04 Додано в НРАТ 2023-12-31 Закрити