Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0823U102009, Дисертація доктора філософії На здобуття Доктор філософії Дата захисту 16-02-2024 Статус Запланована Назва роботи Управління розвитком педагогічного партнерства вчителів в умовах методичної роботи початкової школи Здобувач Стешиц Ірина Вікторівна, Керівник Сіданіч Ірина Леонідівна Опонент Янковська Інна Миколаївна Опонент Шестакова Тетяна Віталіївна Опонент Бахмат Наталія Валеріївна Рецензент Сорочан Тамара Михайлівна Опис Дисертаційна робота є дослідженням проблеми управління розвитком педагогічного партнерства вчителів в умовах методичної роботи початкової школи, яке базується на теоретичному аналізі та експериментальному підтвердженні отриманих результатів. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити організаційно-педагогічні умови управління розвитком педагогічного партнерства вчителів в умовах методичної роботи початкової школи. Об’єктом дисертаційного дослідження обрано процес управління освітньою діяльністю вчителів початкових класів, предмет дослідження – організаційно-педагогічні умови управління розвитком педагогічного партнерства вчителів в умовах методичної роботи початкової школи. Завдання дослідження: 1) охарактеризувати сутність поняття педагогічного партнерства та розкрити зміст управління розвитком педагогічного партнерства вчителів початкових класів; 2) дослідити стан управління розвитком педагогічного партнерства вчителів в умовах методичної роботи початкової школи; 3) виділити та науково обґрунтувати організаційно-педагогічні умови управління розвитком педагогічного партнерства вчителів в умовах методичної роботи початкової школи; 4) охарактеризувати рівні розвитку педагогічного партнерства вчителів в умовах методичної роботи початкової школи; 5) розробити та експериментально перевірити ефективність системи управлінських впливів на розвиток педагогічного партнерства вчителів в умовах методичної роботи початкової школи; 6) скласти методичні рекомендації щодо реалізації системи управлінських впливів на розвиток педагогічного партнерства вчителів початкових класів. Дата реєстрації 2023-12-27 Додано в НРАТ 2024-02-06 Закрити