Реєстраційний номер
0824U000676, Дисертація доктора філософії
На здобуття
Доктор філософії
Дата захисту
26-02-2024
Статус
Наказ про видачу диплома
Назва роботи
Формування творчої індивідуальності майбутнього вчителя хореографії у процесі фахової підготовки
Здобувач
Подгорінова Анастасія Юріївна,
Керівник Терешко Інна Григорівна
Опонент Мартиненко Олена Володимирівна
Опонент Медвідь Тетяна Анатоліївна
Рецензент Дудник Наталка Василівна
Рецензент Заєць Світлана Сергіївна
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини
Опис
Об’єкт дослідження – процес фахової підготовки майбутнього вчителя хореографії у закладі вищої освіти.
Мета дослідження – теоретично обґрунтувати й апробувати модель та експериментально перевірити педагогічні умови формування творчої індивідуальності майбутнього вчителя хореографії у процесі фахової підготовки.
Наукова новизна дослідження полягає в тому, що: вперше розроблено модель формування творчої індивідуальності майбутнього вчителя хореографії у процесі фахової підготовки, визначено та експериментально перевірено педагогічні умови формування творчої індивідуальності майбутнього вчителя хореографії у процесі фахової підготовки, розроблено та апробовано авторські дисципліни «Танцювально-руховий практикум» та «Практикум із танцювальної терапії»; уточнено зміст поняття «творча індивідуальність майбутнього вчителя хореографії»; удосконалено зміст фахової підготовки майбутнього вчителя хореографії; подальшого розвитку набули: методи формування творчої індивідуальності майбутнього вчителя хореографії засобами танцювально-рухових практик.
Практичне значення одержаних результатів полягає у розробці та впровадженні в освітній процес закладів освіти методичних рекомендацій «Танцювально-рухові практики у роботі з дітьми та підлітками» та навчально-методичного посібника «Танцювально-рухові практики у системі фахової підготовки майбутніх учителів хореографії». Розроблена модель, педагогічні умови, дисципліни «Танцювально-руховий практикум», «Практикум із танцювальної терапії» можуть застосовуватися у процесі фахової підготовки майбутніх учителів хореографії з метою виховання творчих якостей, гармонізації тіла і свідомості, подолання м’язових блоків, страхів перед сценічною і педагогічною діяльністю та сформувати цілісну творчу індивідуальність майбутнього вчителя хореографії.
Дата реєстрації
2024-01-29
Додано/оновлено в НРАТ
2024-01-29 / 2026-07-01
