Пошук академічних текстів

Реєстраційний номер

0824U002076, Дисертація доктора філософії

На здобуття

Доктор філософії, 011, Освітні, педагогічні науки

Дата захисту

12-08-2024

Статус

Наказ про видачу диплома

Назва роботи

Формування громадянської свідомості у студентів закладів вищої освіти Сполучених Штатів Америки

Здобувач

Заєць Ростислав Геннадійович,

Керівник Чередніченко Наталя Юріївна
Опонент Плахотнік Ольга Василівна
Опонент Коляда Наталія Миколаївна
Рецензент Савченко Наталія Сергіївна
Рецензент Габелко Олена Миколаївна

Опис

У дисертації обґрунтовано теоретичні засади дослідження та проаналізовано сучасну стратегію розвитку системи формування громадянської свідомості студентів у закладах вищої освіти США. Зясовано, що завданнями вищої освіти США є адаптація підготовки студентів коледжів та університетів до практичних вимог різних галузей; поєднання теоретичних та переважно практичних форм освітнього процесу; інтеграція громадянської освіти в зміст окремих освітніх курсів та предметів спеціалізації. Під час дослідження встановлено, що важливим складником системи формування громадянської свідомості студентів у закладах вищої освіти США є медіакомунікаційна компетентність, яку формують у процесі здобуття вищої освіти. Унаслідок аналізу наукових розвідок констатовано, що вища освіта в США ґрунтується на принципі Liberal Arts, коли студенти самі обирають загальноосвітні навчальні курси, які передбачають формування життєвих компетентностей, та особисто відповідають за здобутті знання. Зазначено, що пріоритетним у підготовці в американських ЗВО є формування професійної компетенції як сукупності знань, умінь і культури відносин, а в змісті підготовки є два виміри – вертикальний і горизонтальний. З’ясовано, що в американських закладах вищої освіти до викладання дисциплін з громадянської освіти залучають кваліфікованих спеціалістів, які працюють у відповідних галузевих секторах, що дає змогу майбутнім фахівцям максимально дізнатися про можливості реалізації їхніх громадянських обов’язків у межах майбутньої професії для розвитку демократичного суспільства. Доведено, що на сучасному етапі метою вищої освіти в США є забезпечення громадянських компетентностей, спільних для випускників, які здобули ступінь бакалавра. Здійснено порівняльний аналіз систем формування громадянської свідомості в закладах вищої освіти США та в Україні та визначено, що спільними ознаками підготовки студентів закладів вищої освіти в Україні та США є компетентнісний підхід до розроблення освітніх програм університетів; уведення в їхню структуру навчальних курсів, які сприяють формуванню громадянської свідомості студентів; випереджувальне інфокомунікаційне керування якістю підготовки майбутнього фахівця; постійне оновлення змісту всіх складників підготовки студентів закладів вищої освіти на засадах науковості й фундаментальності; забезпечення високоякісної фахової підготовки студентів із залученням до цієї справи досвідчених практиків у відповідній галузі. Спільним та обов’язковим напрямом роботи в професійній освіті майбутніх фахівців різних галузей США та України є віртуальна інтернаціоналізація освіти. Встановлено відмінності вищої освіти в Україні та Сполучених Штатах Америки. У процесі дослідження окреслено напрями творчого використання прогресивного досвіду США з формування громадянської свідомості в закладах вищої освіти України на двох рівнях: нормативному й організаційно-методичному.

Додано в НРАТ

2024-07-16