Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0825U001446, Дисертація доктора філософії На здобуття Доктор філософії Дата захисту 24-06-2025 Статус Наказ про видачу диплома Назва роботи Психологічні особливості професійного становлення майбутніх менеджерів з маркетингу. Здобувач Герасимчук Андрій Вікторович, Керівник Петяк Олена Віталіївна Опонент Завацька Наталія Євгенівна Опонент Попович Ігор Степанович Рецензент Руденок Алла Іванівна Рецензент Олександренко Катерина Валентинівна Опис Дисертацію присвячено дослідженню психологічних особливостей професійного становлення майбутніх менеджерів з маркетингу. Розкрито сутність та структурні компоненти професійного становлення, охарактеризовано ключові психологічні чинники, що впливають на формування професійної ідентичності та компетентності. Визначено роль когнітивних, мотиваційних, емоційно-вольових та комунікативних характеристик у процесі адаптації до професійної діяльності, та вплив освітнього середовища та соціокультурних умов на розвиток особистості майбутніх фахівців. Висвітлено стан розробленості проблеми дослідження в Україні та за кордоном. Зростання актуальності професії менеджера з маркетингу у сучасному світі, де маркетинг відіграє ключову роль у функціонуванні бізнесу, потреба у кваліфікованих фахівцях стрімко зростає. Дослідження психологічних особливостей професійного становлення майбутніх менеджерів з маркетингу акцентують увагу на таких аспектах, як розвиток професійної ідентичності, формування мотивації, адаптація до стресових ситуацій та комунікативні компетенції. Вивчається вплив психологічних чинників на прийняття рішень, поведінку споживачів та ефективність роботи маркетологів. Проводяться дослідження стосовно психологічної готовності студентів до професійної діяльності у висококонкурентному середовищі. Відбувається адаптація освітніх програм до нових викликів, таких як цифровий маркетинг, аналітика даних, штучний інтелект у маркетингових процесах. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити модель психологічного супроводу професійного становлення майбутніх менеджерів з маркетингу, спрямовану на розвиток ключових професійно значущих якостей. Достовірність результатів дослідження психологічних особливостей професійного становлення майбутніх менеджерів з маркетингу забезпечено комплексним підходом до вивчення проблеми, використанням науково обґрунтованих методів дослідження, якісним аналізом та інтерпретацією отриманих даних. Для підвищення достовірності результатів було застосовано такі заходи: - використання валідних та надійних психодіагностичних методик; - дотримання принципів вибіркової репрезентативності досліджуваної вибірки; - проведення емпіричного дослідження в реальних умовах професійно-освітнього середовища; - статистичний аналіз отриманих даних із застосуванням сучасних методів обробки; Результати підтверджені порівнянням із наявними теоретичними та емпіричними дослідженнями в галузі психології професійного становлення. Теоретична цінність дослідження розширює наукові уявлення про професійне становлення, його структурні компоненти та психологічні механізми в контексті специфіки маркетингової діяльності. Практична цінність складається з результатів дослідження, які можуть бути використані для вдосконалення навчальних програм підготовки менеджерів з маркетингу, зокрема в аспекті формування психологічної готовності до професійної діяльності. Наукова новизна дослідження полягає у аналізі психологічних аспектів, які здійснюють вплив на процес професійного розвитку студентів- менеджерів у сфері маркетингу. В процесі дослідження були виявлені специфічні психологічні характеристики майбутніх менеджерів з маркетингу, що впливають на їхнє професійне становлення, зокрема мотивації, комунікативних здібностей, креативності та стресостійкості, також було узагальнено вплив професійного середовища та навчальних факторів на формування професійно значущих якостей студентів, які обирають кар’єру у сфері маркетингу. Визначено зв’язок між особистісними характеристиками та успішністю професійного становлення, зокрема впливу рівня емоційного інтелекту, креативного мислення та саморегуляції на ефективність навчання і професійної адаптації. Практичне значення одержаних результатів полягає в розробленій психологічній моделі професійного розвитку майбутніх керівників у галузі маркетингу з акцентом на систематичний психологічний супровід. Одержані результати дослідження можуть бути використані у системі вищої освіти для розробки та вдосконалення навчальних програм, орієнтованих на підготовку фахівців у сфері маркетингу. Дата реєстрації 2025-05-01 Додано в НРАТ 2025-05-01 Закрити