Registration Number
0825U001726, PhD dissertation
Status
Доктор філософії
Date
15-05-2025
popup.evolution
.
Title
Formation of team-building skills in paratrooper cadets during physical training in higher military educational institutions
Author
Ihor A. Kostiushko,
popup.head Anna V. Boiarska-Khomenko
popup.opponent Oleksandr S. Kapinus
popup.opponent Oleksandr V. Zahrebelnyi
popup.review Svitlana O. Vasylieva
popup.review Alla M. Yudko
popup.rada
Kharkiv National Pedagogical University named after H.S. Skovorody
Description
Дослідження присвячено формуванню навичок командотворення курсантів-десантників у процесі фізичної підготовки у вищих військових навчальних закладах.
Обґрунтування актуальності теми дисертації. У контексті реалізації стратегічного курсу України на здобуття повноправного членства в Європейському Союзі та Організації Північноатлантичного договору особливої актуальності набуває питання модернізації і вдосконалення системи вищої військової освіти. Формування сучасної моделі військової освіти має відповідати вимогам щодо її якості, сприяти професіоналізації Збройних Сил України (ЗСУ) та забезпечувати централізовану підготовку кадрів, що передбачає не лише формування особистісних якостей, професійних умінь і навичок, а й здатності до командної взаємодії в умовах невизначеності.
Реалізація змін у системі військової освіти відбувається на основі реалізації «Політики Міністерства оборони у сфері військової освіти» (2022 р.) та «Концепції трансформації системи військової освіти України» (2022 р.). Зокрема, у «Концепції трансформації системи військової освіти України» поміж інших завдань і заходів, спрямованих на розв’язання проблем військової освіти, зазначено про доцільність розроблення алгоритмів формування soft skills, серед яких є навички командотворення.
Формування навичок командотворення є невід’ємним компонентом підготовки курсантів-десантників, які проходять навчання у вищих військових навчальних закладах. Опанування зазначених навичок є критично важливим для майбутніх офіцерів, адже від цього залежить їхня здатність до виконання професійних обов’язків у реальних бойових умовах.
У першому розділі – «Формування навичок командотворення курсантів-десантників як актуальна педагогічна проблема» – з’ясовано стан розроблення проблеми дослідження в науково-педагогічній літературі і визначено, що у наукових публікаціях українських і зарубіжних учених частково розкрито окремі аспекти формування навичок командотворення курсантів-десантників, а саме: історичні та теоретичні засади командотворення, наукові підходи до розвитку команди у військовому й організаційному контекстах, теоретико-методологічні стратегії командотворення і формування «soft skills» як у військовому, так і в цивільному середовищі, психолого-педагогічні аспекти командної взаємодії та лідерства, розвиток навичок командотворення в різних групах здобувачів освіти, використання коучингових технологій у військовій та управлінській сферах і деякі інші.
Проведено дефінітивний аналіз поняття навички командотворення курсантів-десантників, зокрема таких похідних термінів як «навички», «команда», «командотворення», «навички командотворення», «формування». Означення цих дефініцій було покладено в основу авторського потрактування основного поняття дослідження, а саме: формування навичок командотворення курсантів-десантників – цілеспрямований педагогічний процес, спрямований на розвиток здатності ефективно взаємодіяти у складі команд, працювати для досягнення спільних цілей, проявляти лідерські якості, організовувати та координувати дії в умовах професійної підготовки, зокрема на заняттях з фізичної підготовки.
У другому розділі – «Педагогічні умови формування навичок командотворення курсантів-десантників у процесі фізичної підготовки у вищих військових навчальних закладах» – виявлено складники навичок командотворення курсантів-десантників, до яких належать такі: лідерство та управління командою, комунікація і зворотний зв’язок, співпраця і взаємодія, вирішення конфліктів і управління груповою динамікою, гнучкість і адаптивність, а також відповідальність і дисципліна. Кожен із цих складників має специфічний зміст і вимагає застосування цілеспрямованих методів формування в освітньому процесі ВВНЗ.
На основі системного, компетентнісного, діяльнісного та особистісно-орієнтованого підходів, що забезпечують поетапний розвиток навичок командної взаємодії і відповідають специфіці військової освіти та професійної діяльності майбутніх десантників, розроблено структуру формування навичок командотворення курсантів-десантників у процесі фізичної підготовки у ВВНЗ і містить мотиваційно-ціннісний, когнітивний, операційно-діяльнісний та рефлексивний складники.
Обґрунтовано педагогічні умови формування навичок командотворення курсантів-десантників у процесі фізичної підготовки у ВВНЗ, а саме: здійснення підготовки викладачів фізичного виховання ВВНЗ до формування навичок командотворення курсантів-десантників; оволодіння курсантами знаннями про принципи і методи командної роботи, тактичні основи взаємодії в команді; створення дидактичних ситуацій, спрямованих на прояв курсантами-десантниками навичок командотворення та активізацію їхньої рефлексивної діяльності.
Registration Date
2025-05-15
popup.nrat_date
2025-05-15 / 2026-07-09
