Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0825U002137, Дисертація доктора філософії На здобуття Доктор філософії Дата захисту 25-07-2025 Статус Захищена Назва роботи Профілактика деструктивних конфліктів учнівської молоді із застосуванням відновних практик Здобувач Харьківська Тетяна Андріївна, Керівник Лютий Вадим Петрович Опонент Бриндіков Юрій Леонідович Опонент Чернета Світлана Юріївна Рецензент Спіріна Тетяна Петрівна Рецензент Карпенко Олена Георгіївна Опис Дисертація є комплексним дослідженням актуальної проблеми профілактики деструктивних конфліктів серед учнівської молоді із застосуванням відновних практик. Метою дисертаційного дослідження є: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити ефективність умов профілактики деструктивних конфліктів учнівської молоді засобами відновних практик. У дисертаційному дослідженні вперше визначено профілактику деструктивних конфліктів серед учнівської молоді як систему науково і методично обґрунтованих заходів соціально-педагогічного, психологічного та правового характеру, спрямованих на виявлення, аналіз і мінімізацію чинників, які сприяють виникненню деструктивних конфліктів, а також на формування в учнівської молоді навичок конструктивного вирішення конфліктних ситуацій, розвитку емоційної компетентності, зниження рівня агресії, що дозволить забезпечити сприятливе освітнє середовище; також цілісно розкрито проблему профілактики деструктивних конфліктів серед учнівської молоді із застосуванням відновних практик у закладах загальної середньої та професійно-технічної освіти; обґрунтовано умови профілактики деструктивних конфліктів серед учнівської молоді засобами відновних практик (методичну, організаційну, педагогічну, психологічну, соціальну), форми та методи впровадження цих умов; охарактеризовано критерії профілактики деструктивних конфліктів. Уточнено сутність відновного підходу щодо запобігання та вирішення конфліктів і особливості застосування відновних практик у закладах освіти. Дата реєстрації 2025-06-04 Додано в НРАТ 2025-06-04 Закрити