Реєстраційний номер
0825U002773, Дисертація доктора філософії
На здобуття
Доктор філософії
Дата захисту
30-08-2025
Статус
Захищена
Назва роботи
Формування рефлексивно-прогностичної компетентності майбутніх бакалаврів з географії в умовах змішаного навчання
Здобувач
Руденко Анастасія Валентинівна,
Керівник Лебідь Ольга Валеріївна
Опонент Чубрей Олександра Степанівна
Опонент Лесик Анжеліка Сергіївна
Рецензент Волкова Наталія Павлівна
Рецензент Олійник Ірина Вікторівна
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Вищий навчальний заклад "Університет імені Альфреда Нобеля"
Опис
У дисертаційній роботі досліджено проблему формування рефлексивно- прогностичної компетентності майбутніх бакалаврів з географії в умовах змішаного навчання та запропоновано новий підхід до її розв’язання, що полягає в запровадженні педагогічних умов формування рефлексивно-прогностичної компетентності майбутніх бакалаврів з географії в умовах змішаного навчання.
Об’єкт дослідження – професійна підготовка майбутніх бакалаврів з
географії. Предмет дослідження – педагогічні умови формування рефлексивно- прогностичної компетентності майбутніх бакалаврів з географії в умовах змішаного навчання. Визначено й обґрунтовано методологічні засади формування рефлексивно- прогностичної компетентності майбутніх бакалаврів з географії в умовах змішаного навчання, які представлено у вигляді комплексу методологічних
підходів: системний, компетентнісний, рефлексивний, прогностичний, особистісно-орієнтований, діяльнісний, інформаційно-комунікаційний,контекстний, проблемний та проєктний.
Презентовано авторське визначення поняття «рефлексивно-прогностична компетентність майбутніх бакалаврів з географії» як інтегративної професійної якості, що базується на поєднанні рефлексивних і прогностичних знань, умінь та навичок, і забезпечує здатність майбутніх бакалаврів з географії цілеспрямовано осмислювати власну пізнавальну та професійну діяльність, передбачати
розвиток географічних процесів і ситуацій, планувати ефективні дії в умовах невизначеності, приймати обґрунтовані рішення в професійній сфері на основі аналізу, самооцінки та прогнозування.
Дата реєстрації
2025-07-08
Додано/оновлено в НРАТ
2025-07-08 / 2026-07-01
