Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0825U003657, Дисертація доктора філософії На здобуття Доктор філософії Дата захисту Статус Запланована Назва роботи Розвиток навичок командної взаємодії старшокласників в інноваційному освітньому середовищі Здобувач Торкіна Катерина Максимівна, Керівник Ягоднікова Вікторія Вікторівна Опонент Канішевська Любов Вікторівна Опонент Гуменникова Тамара Рудольфівна Рецензент Шатайло Наталія Вікторівна Рецензент Оніщук Світлана Олександрівна Опис Мета дослідження полягала в теоретичному обґрунтуванні, розробці та експериментальній перевірці моделі та педагогічних умов розвитку навичок командної взаємодії старшокласників в інноваційному освітньому середовищі. Навички командної взаємодії (team skills) репрезентовано у дослідженні як різновид м’яких соціо-емоційних навичок (soft skills), які поряд із конструктивними та креативними навичками (creativity), є репрезентантом сформованості лідерської компетентності людини (leadership), її прагнення до взаємодії в довколишніми в реальному й віртуальному та цифровому середовищі (facility in using virtual and digital workspaces). З’ясовано, що навички командної взаємодії вирізняються універсальним характером, синтезуючи емоційний інтелект та комунікативну інтенцію людини; забезпечують конструктивну взаємодію з довколишніми на паритетних засадах, сприяють створенню позитивного толерантного мікроклімату в команді, швидкому вирішенню конфліктів і досягненню спільних цілей; збагачують соціальну позицію індивіда прагненням до лідерства, ініціативністю та відповідальністю. Специфіковано вікові особливості старшокласників, ідентифікація яких маркована номінацією «старший підлітковий вік». Визначено, що старший підлітковий вік характеризується інтенсивним розвитком когніцій, свідомості та самосвідомості особистості, формуванням аксіологічної платформи та моральних орієнтирів молодої людини; інтенсифікацією процесів самопізнання, самоствердження, самодетермінації; розквітом власної ідентичності підлітка, визнанням своєї унікальності; прагненням позиціонувати себе частиною соціального й культурного середовища, що створює сприятливі передумови для цілеспрямованого розвитку навичок командної взаємодії. Дата реєстрації 2025-09-02 Додано в НРАТ 2025-09-02 Закрити