Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0825U003765, Дисертація доктора філософії На здобуття Доктор філософії Дата захисту 24-10-2025 Статус Наказ про видачу диплома Назва роботи Формування громадянської компетентності студентів в освітньому середовищі технічного коледжу Здобувач Маланчук Сергій Васильович, Керівник Ящук Інна Петрівна Опонент Жаровська Олена Петрівна Опонент Мірошніченко Валентина Іванівна Опонент Потапчук Тетяна Володимирівна Рецензент Поліщук Олександр Сергійович Опис Дисертаційну роботу присвячено проблемі формування громадянської компетентності студентів в освітньому середовищі технічного коледжу. Наукова новизна одержаних результатів полягає в тому, що: уперше: обґрунтовано психолого-педагогічні умови формування громадянської компетентності студентів в освітньому середовищі технічного коледжу (забезпечення аксіологічного середовища для становлення громадянської самосвідомості студентів; насичення й оновлення змісту дисциплін суспільно-гуманітарного циклу громадянською проблематикою шляхом застосування інформаційно-комунікаційних технологій; використання потенціалу студентського самоврядування для розвитку громадянської активності й розширення соціального досвіду студентів; психолого-педагогічний супровід самовизначення студентів у сфері громадської діяльності) та розроблено структурно-функціональну модель формування громадянської компетентності студентів в освітньому середовищі технічного коледжу, яка включає взаємопов’язані та взаємообумовлені підсистеми: цільовий блок (мета і завдання дослідження); теоретико-методологічний блок (репрезентує концепцію структурно-функціонального моделювання через принципи і методологічні підходи); структурно-змістовий блок (змістові компоненти громадянської компетентності (знання, уміння, навички), громадянські цінності, структурні складові громадянської компетентності (мотиваційний, когнітивний, діяльнісний, особистісний компоненти); процесуальний блок (психолого-педагогічні умови формування громадянської компетентності студентів в освітньому середовищі технічного коледжу, етапи дослідження (пошуково-теоретичний, діагностично-констатувальний, формувальний, контрольно-підсумковий), компоненти організації освітнього процесу (ресурси, форми, методи, засоби); діагностично-результативний блок (критерії сформованості громадянської компетентності студентів в освітньому середовищі технічного коледжу (мотиваційно-аксіологічний, когнітивно-орієнтувальний, діяльнісно-поведінковий, особистісно-світоглядний), авторська методика оцінювання сформованості громадянської компетентності студентів в освітньому середовищі технічного коледжу, рівні сформованості громадянської компетентності: високий, достатній, задовільний, низький); удосконалено зміст формування громадянської компетентності студентів в освітньому середовищі технічного коледжу, критерії та показники рівнів її сформованості, а також теоретичне і методичне наповнення освітнього процесу фахової підготовки студентів; уточнено сутність поняття «громадянська компетентність», «громадянська компетентність студента закладу фахової передвищої освіти» на основі компетентнісного підходу в освіті, «громадянська соціалізація здобувача фахової передвищої освіти»; подальшого розвитку набув процес громадянської соціалізації студентів в освітньому середовищі технічного коледжу шляхом набуття ними громадянської компетентності. Практичне значення одержаних результатів дослідження полягає у розробці та імплементації в освітній процес закладу фахової передвищої освіти набору діагностичних інструментів та методичних ресурсів щодо формування громадянської компетентності здобувачів освіти. Запропоновані матеріали представлено у формі: навчально-методичного посібника «Організація громадянського виховання в системі фахової передвищої освіти», який містить теоретичні матеріали та практичні рекомендації щодо розбудови ефективної системи громадянського виховання студентів в умовах фахової передвищої освіти; організації педагогічного супроводу участі студентів у роботі органів студентського самоврядування та волонтерській діяльності; оновлення та насичення змісту навчальних дисциплін «Історія України», «Культурологія», «Основи правознавства» шляхом упровадження в навчальний процес інформаційно-комунікаційних технологій задля формування мотиваційного компоненту громадянської компетентності студентів (веб-квести, zip-квести, веб-дебати, веб-конференції); проведення просвітницько-виховних заходів та інформаційних зустрічей, методичних семінарів, майстер-класів тощо. Дата реєстрації 2025-09-24 Додано в НРАТ 2025-09-24 Закрити