Реєстраційний номер
0825U003891, Дисертація доктора філософії
На здобуття
Доктор філософії
Дата захисту
09-10-2025
Статус
Захищена
Назва роботи
Формування музичної культури студентів в університетах Китайської Народної Республіки
Здобувач
Ван Янь ..,
Керівник Ткачов Артем Сергійович
Опонент Харківська Алла Анатоліївна
Опонент Смирнова Тетяна Анатоліївна
Рецензент Кін Олена Миколаївна
Рецензент Ткаченко Марина Олександрівна
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Опис
Дослідження присвячено проблемі формування музичної культури студентів в університетах Китайської Народної Республіки.
На основі аналізу наукових джерел у дисертації розкрито передумови появи та становлення ідеї формування музичної культури особистості в Китаї. На основі зіставлення тлумачень ключових понять китайськими й українськими вченими визначено суть та змістове наповнення структурних компонентів музичної культури студентів. Так, у дисертаційній роботі під музичною культурою розуміється цілісне утворення людини, що передбачає наявність у неї розвиненої музичної свідомості та забезпечує здатність особистості адекватно сприймати, розуміти, оцінювати, створювати та виконувати музику. Музична культура здобувачів вищої освіти включає такі компоненти: емоційно-чуттєвий, мотиваційно-ціннісний, когнітивно-аналітичний, комунікативно-трансляційний, творчо-діяльнісний.
У дослідженні з’ясовано сучасний стан наукової розробленості проблеми формування музичної культури студентів в університетах КНР. У представленій науковій роботі також узагальнено досвід формування музичної культури здобувачів університетської освіти в Китаї. На основі вивчення наукової літератури та практики роботи університетів визначено, що найбільш ефективними шляхами формування музичної культури представників студентства в КНР є залучення їх до: опанування та виконання творів традиційного музичного мистецтва; вивчення європейської класичної музичної спадщини; ознайомлення з оркестровими творами сучасних авторів; прослуховування та програвання якісної популярної музики китайських та зарубіжних композиторів; виконання на європейських музичних інструментах так званої нової китайської музики, створеної на основі модифікації творів традиційного музичного мистецтва; проведення просвітницької та пропагандистської роботи серед пересічних громадян КНР та інших країн для ознайомлення їх з традиційним і сучасним китайським музичним мистецтвом; участі в різних позааудиторних музичних заходах і заходах, де музика поєднується з іншими видами мистецтва.
Окреслено перспективні напрями творчого використання науково значущих теоретичних і практичних напрацювань китайських учених, присвячених формуванню музичної культури студентів в університетах КНР, в освітній практиці закладів вищої освіти України: використання в університетах КНР широкого арсеналу методів і форм формування музичної культури студентів усіх спеціальностей; відкриття при університетах музичних шкіл чи центрів для оволодіння здобувачами освіти мистецтвом гри на традиційних китайських та сучасних музичних інструментах; забезпечення інтеграції формування музичної культури майбутніх фахівців з різними напрямами виховання (естетичним, громадянським, моральним, фізичним).
Наукова новизна дослідження полягає в тому, що вперше:
розкрито передумови появи та становлення ідеї формування музичної культури особистості в Китаї;
на основі зіставлення тлумачень ключових понять китайськими й українськими вченими визначено суть і структурні компоненти (емоційно-чуттєвий, мотиваційно-ціннісний, когнітивно-аналітичний, комунікативно-трансляційний, творчо-діяльнісний) музичної культури студентів, а також її змістове наповнення;
висвітлено стан наукової розробленості проблеми формування музичної культури студентів в університетах Китайської Народної Республіки, визначено, що музична культура забезпечує національну та культурну ідентичність китайців, виступає необхідною передумовою для успішного естетичного, громадянського та морального виховання студентів китайських університетів;
узагальнено досвід формування музичної культури здобувачів університетської освіти в Китаї (викладання вибіркових навчальних дисциплін; підготовки проєктів на відповідну тематику; відвідування концертів, оперних вистав; участь студентів у конкурсах музичної самодіяльності та інших музичних заходах);
окреслено перспективні напрями творчого використання науково значущих теоретичних і практичних напрацювань китайських учених з формування музичної культури студентів в університетах КНР у закладах вищої освіти України: використання в університетах КНР широкого арсеналу методів і форм формування музичної культури студентів усіх спеціальностей; відкриття при університетах музичних шкіл чи центрів для оволодіння здобувачами освіти мистецтвом гри на традиційних китайських та сучасних музичних інструментах; забезпечення інтеграції формування музичної культури майбутніх фахівців з різними напрямами виховання (естетичним, громадянським, моральним, фізичним).
Практична значущість результатів дослідження полягає в можливості використання теоретичних ідей та систематизованого досвіду формування музичної культури студентів університетів Китайської Народної Республіки у вищій школі України.
Дата реєстрації
2025-10-08
Додано/оновлено в НРАТ
2025-10-08 / 2026-07-09
