Пошук академічних текстів

Реєстраційний номер

0825U003991, Дисертація доктора філософії

На здобуття

Доктор філософії

Дата захисту

Статус

Запланована

Назва роботи

ФОРМУВАННЯ У ПІДЛІТКІВ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ЕТНІЧНО-РОДИННИХ ТРАДИЦІЙ КИТАЮ ЗАСОБАМИ НАРОДНОГО МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА

Здобувач

Ван Ченьсі ...,

Керівник Бухнієва Олена Анатоліївна
Опонент Растригіна Алла Миколаївна
Опонент Гуменникова Тамара Рудольфівна
Рецензент Кічук Надія Василівна
Рецензент Сироткіна Жанна Єрофіївна

Опис

У дисертації подано результати дослідження проблеми формування у підлітків ціннісного ставлення до етнічно-родинних традицій Китаю засобами народного музичного мистецтва, що дозволило науково обґрунтувати й експериментально перевірити педагогічні умови підвищення ефективності цього процесу. Висвітлено сутність понять «цінність», «етнічно-родинні традиції» та «ціннісне ставлення підлітків до етнічно-родинних традицій». Визначено, обґрунтовано й апробовано педагогічні умови виховання в підлітків ціннісного ставлення до етнічно-родинних традицій Китаю засобами народного музичного мистецтва на основі вивчення експериментальним шляхом чинників формування та збагачення етнічно-родинного простору учнів, де системоутворювальною є народне музичне мистецтво, розроблена модель процесу формування у підлітків ціннісного ставлення до етнічно-родинних традицій Китаю засобами народного музичного мистецтва; описано структуру формування у підлітків ціннісного ставлення до етнічно-родинних традицій Китаю засобами народного музичного мистецтва; розроблено критеріальний підхід (показники та ознаки) до формування у підлітків ціннісного ставлення до етнічно-родинних традицій Китаю засобами народного музичного мистецтва; охарактеризовано рівні ціннісного ставлення підлітків до етнічно-родинних традицій Китаю засобами народного музичного мистецтва; уточнено поняття «ціннісне ставлення підлітків до етнічно-родинних традицій» у загальнонауковій інтерпретації, на основі визначеного діагностувального інструментарію здійснено поетапну перевірку визначення педагогічних умов етнічно-родинного виховання підлітків Китаю засобами народної музики; запроваджено розроблений модельний підхід з метою виявлення порівняльної його ефективності із традиційним відносно формування у підлітків ціннісного ставлення до етнічно-родинних традицій Китаю засобами народного музичного мистецтва. Подальшого розвитку набули теоретичні підходи до проблеми актуалізації етнічно-родинного виховного потенціалу уроків музики, напрями музично-педагогічного впливу на етнічно-родинну вихованість підлітків, ідея підвищення міжнародної взаємодії, кооперації, співробітництва в контексті музичної педагогіки та етнонаціональної світової спільноти, розкриття педагогічного потенціалу народного музичного мистецтва в етнічно-родинному вихованні підлітків Китаю, який полягає у функціях мистецтва: ідеологічній, патріотичній, аксіологічній, комунікативній, художньо-естетичній, пізнавальній.

Дата реєстрації

2025-10-29

Додано в НРАТ

2025-10-29