Реєстраційний номер
0825U004140, Дисертація доктора філософії
На здобуття
Доктор філософії
Дата захисту
20-11-2025
Статус
Захищена
Назва роботи
Патріотичне виховання студентів закладів вищої педагогічної освіти КНР засобами музичного мистецтва
Здобувач
Лей Кунь ..,
Керівник Лупаренко Світлана Євгенівна
Опонент Мірошніченко Валентина Іванівна
Опонент Стратан-Артишкова Тетяна Борисівна
Рецензент Іонова Олена Миколаївна
Рецензент Соколова Алла Вікторівна
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди
Опис
У дисертаційній роботі здійснено цілісне дослідження теоретичних ідей та досвіду патріотичного виховання студентів закладів вищої педагогічної освіти Китаю засобами музичного мистецтва.
Актуальність теми дисертації зумовлена такими чинниками, як: потреба у формуванні в молоді національної свідомості, любові до рідної землі, свого народу; значний виховний потенціал музичного мистецтва, його можливість впливати на формування особистості; важливість вивчення ефективного досвіду здійснення патріотичного виховання молоді в тих країнах, де воно є основою освітнього процесу і фундаментом для реалізації всіх інших напрямів виховної роботи, зокрема Китайської Народної Республіки.
У першому розділі – «Теоретичні основи проблеми патріотичного виховання студентів закладів вищої педагогічної освіти КНР засобами музичного мистецтва» – на підставі аналізу широкого спектру наукових джерел висвітлено ґенезу ідеї патріотичного виховання молоді у світовій науково-педагогічній думці; уточнено суть базових понять досліджуваної проблеми; охарактеризовано значення музичного мистецтва як засобу патріотичного виховання студентів.
У другому розділі – «Досвід патріотичного виховання студентів закладів вищої педагогічної освіти КНР засобами музичного мистецтва» – на основі аналізу діяльності закладів вищої педагогічної освіти КНР та сучасних наукових досліджень узагальнено досвід патріотичного виховання студентів у закладах вищої педагогічної освіти Китайської Народної Республіки засобами музичного мистецтва, а саме; окреслено напрями творчого використання досвіду патріотичного виховання студентів у КНР в закладах вищої освіти України.
Наукова новизна та теоретичне значення результатів дослідження полягає в тому, що вперше: здійснено цілісне дослідження теоретичних ідей та досвіду патріотичного виховання студентів закладів вищої педагогічної освіти Китаю засобами музичного мистецтва; узагальнено досвід патріотичного виховання студентів у закладах вищої педагогічної освіти Китайської Народної Республіки засобами музичного мистецтва, а саме: зміст, форми та методи патріотичного виховання студентів закладів вищої педагогічної освіти; окреслено напрями творчого використання досвіду патріотичного виховання студентів у КНР в закладах вищої педагогічної освіти України, а саме: залучення всіх учасників освітнього процесу до реалізації патріотичного виховання студентів засобами музичного мистецтва; створення патріотичного культурно-освітнього середовища закладу вищої педагогічної освіти; інтеграція елементів національної культури у вивчення всіх навчальних предметів; включення питань патріотичного виховання молоді до тем наукових досліджень; використання можливостей сучасних інформаційно-комунікаційних технологій у процесі патріотичного виховання студентів; підготовка викладачів до здійснення патріотичного виховання студентів засобами музичного мистецтва; використання ефективних форм і методів патріотичного виховання студентів; сприяння залученню студентів до громадських і мистецьких ініціатив тощо.
Подальшого розвитку набули уявлення про значення музичного мистецтва як засобу патріотичного виховання студентів, а також ґенеза ідеї патріотичного виховання молоді у світовій науково-педагогічній думці. Уточнено основні поняття дослідження («патріот», «патріотизм», «патріотичне виховання», «патріотичне виховання студентів», «патріотичне виховання студентів закладів вищої педагогічної освіти», «засоби музичного мистецтва»).
Практичне значення результатів дослідження полягає в тому, що матеріали дисертації сприяють інтерпретації та використанню теоретичних ідей і досвіду патріотичного виховання студентів закладів вищої педагогічної освіти Китайської Народної Республіки засобами музичного мистецтва та дають підстави для аналізу перебігу складних процесів, що відбуваються в освітньому просторі України.
Теоретичні положення і висновки дисертації створюють передумови для подальших компаративних досліджень теорії та практики організації освітнього процесу в закладах вищої освіти КНР і України.
Матеріали дослідження доцільно використовувати під час розробки та викладання курсів «Загальна педагогіка», «Порівняльна педагогіка», «Історія зарубіжної музики», «Теоретико-методологічні основи музичної педагогіки та методологія наукових досліджень», на курсах підвищення кваліфікації педагогічних працівників, при укладанні навчальних посібників, написанні магістерських робіт та наукових проєктів.
Дата реєстрації
2025-11-19
Додано/оновлено в НРАТ
2025-11-19 / 2026-07-09
