Реєстраційний номер
0825U004222, Дисертація доктора філософії
На здобуття
Доктор філософії
Дата захисту
21-01-2026
Статус
Наказ про видачу диплома
Назва роботи
Формування культури ділового спілкування майбутніх лікарів у закладах вищої освіти
Здобувач
Качайло Костянтин Володимирович,
Керівник Грень Лариса Миколаївна
Опонент Стрельніков Віктор Юрійович
Опонент Попова Олена Володимирівна
Опонент Ткачова Наталія Олександрівна
Рецензент Солодовник Тетяна Олександрівна
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут"
Опис
Качайло К. В. Формування культури ділового спілкування у майбутніх лікарів у закладах вищої освіти. – Кваліфікаційна наукова праця на правах рукопису. Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософії зі спеціальності 011 «Освітні, педагогічні науки». – Національний технічний університет «Харківський політехнічний інститут», Міністерство освіти і науки України, Харків, 2025.
У дисертації здійснено теоретичний аналіз проблеми та запропоновано нове вирішення наукового завдання, яке полягає у виявленні, теоретичному обґрунтуванні педагогічних умов та експериментальній перевірці їх впливу на сформованість культури ділового спілкування майбутніх лікарів у закладах вищої освіти. Об’єкт дослідження – процес професійної підготовки майбутніх лікарів у закладах вищої освіти. Предмет дослідження – педагогічні умови формування культури ділового спілкування майбутніх лікарів. Метою дослідження є виявлення впливу науково обґрунтованих і експериментально перевірених педагогічних умов формування культури ділового спілкування у майбутніх лікарів у закладах вищої освіти на рівень сформованості означеної якості. У вступі обґрунтовано актуальність, доцільність наукового вивчення проблеми формування культури ділового спілкування у майбутніх лікарів у закладах вищої освіти, яка посилюється необхідністю усунення виявлених суперечностей, що об’єктивно існують у педагогічній теорії та практиці сучасних закладів вищої медичної освіти, зокрема: - між вимогами сучасної охорони здоров’я щодо високого рівня культури ділового спілкування майбутніх лікарів у закладах вищої освіти та недостатнім рівнем її сформованості у здобувачів зазначеного профілю; - між значенням ділового спілкування в професійній діяльності лікаря та недостатньою увагою до цього аспекту в навчальних планах та програмах;- між потребою у сформованій культурі ділового спілкування як умови ефективної професійної взаємодії та відсутністю системного підходу до її розвитку в умовах вищої медичної освіти; - між об’єктивною необхідністю створення інтеграції медичних працівників у європейський та світовий освітній простір та відставанням у формуванні відповідних комунікативних навичок; - між високим рівнем вимог до етичного та емоційного аспекту спілкування в медичній практиці та недостатньою підготовкою студентів у цих напрямах. Ці суперечності свідчать про гостру потребу у розробці та впровадженні ефективних педагогічних засобів, форм і методів формування культури ділового спілкування майбутніх лікарів, що відповідатимуть сучасним вимогам професійної діяльності. У першому розділі на підставі уточнення суті ключових понять дослі-дження (особистісно-орієнтований підхід, культура спілкування, культура ділового спілкування) визначено культуру ділового спілкування майбутнього лікаря як інтегральне особистісно-професійне утворення, що формується в процесі професійної підготовки у закладі вищої освіти, поєднуючи систему знань, цінностей, установок, норм і практичних навичок, які забезпечують ефективну, етично вмотивовану, соціально відповідальну, ефективну та нормативно регламентовану взаємодію лікаря в професійному середовищі, базуючись на принципах гуманізму, толерантності, поваги до гідності особистості, з урахуванням контексту медичної діяльності. У другому розділі наведено аналіз змісту навчальних програм з дисциплін, спрямованих на розвиток комунікативної культури студентів-медиків; розглянуто методи та технології навчання, що сприяють формуванню культури ділового спілкування майбутніх лікарів. У третьому розділі проведено відстеження змін у рівні сформованості культури ділового спілкування майбутніх лікарів. Про ефективність розроблених педагогічних умов свідчать дані контрольного етапу дослідно-експериментальної роботи. У дослідженні експериментально доведена ефективність педагогічного забезпечення визначених умов. Проведений кількісний, якісний і статистичний аналіз засвідчив позитивну динаміку рівня сформованості культури ділового спілкування студентів експериментальної групи. Отримані результати можуть бути застосовані в практиці професійної підготовки майбутніх фахівців інших спеціальностей.
Дата реєстрації
2025-12-04
Додано/оновлено в НРАТ
2025-12-04 / 2026-07-01
