Search academic texts

Information × Registration Number 0826U001165, PhD dissertation Status Доктор філософії Date 22-05-2026 popup.evolution o Title National-Patriotic Education of Future Officers in Higher Military Educational Institutions of Ukraine (Late 20th – Early 21st Centuries) Author Roman M. Piddubnyi, popup.head Lesya М. Petrenko popup.opponent Valentyna V. Onipko popup.opponent Andrii Н. Bukhun popup.review Lyubov М. Kravchenko popup.review Oksana V. Danysko Description У дисертації здійснено теоретичний аналіз проблеми і запропоновано її нове наукове розв’язання, що полягає у цілісному історико-педагогічному аналізі змісту та методичних засад національно-патріотичного виховання майбутніх офіцерів у військових ЗВО України (кінець ХХ – початок ХХІ ст.) та обґрунтуванні перспективних напрямів імплементації набутого досвіду в сучасну освітньо-виховну практику в умовах військової агресії проти України. Наукова новизна одержаних результатів полягає в тому, що в дисертації вперше: - схарактеризовано стан наукової розробки проблеми національно-патріотичного виховання майбутніх офіцерів (нормативно-джерелознавчому, ретроспективно-педагогічному та концептуально-праксеологічному), методолого-теоретичні засади на основі комплексу взаємодоповнювальних підходів (системного, аксіологічного, особистісно орієнтованого, діяльнісного, компетентнісного, цивілізаційного, герменевтичного, парадигмального та критеріально-комплексного) та систематизовано ключові дефініції досліджуваної проблеми («патріотизм», «національне виховання», «національно-патріотичне виховання» та ін.);  узагальнено вітчизняний і зарубіжний досвід національно-патріотичного виховання у військовій сфері та виявлено спільні риси (визнання патріотичного виховання стратегічним державним пріоритетом; спирання на національно-культурні традиції та символи; інституційна організованість виховного процесу; поєднання когнітивного, емоційно-ціннісного та діяльнісного компонентів; акцент на готовності до захисту національних інтересів) та специфічні особливості вітчизняної системи, пов’язані з її формуванням в умовах безпосередньої збройної загрози та багатовікової боротьби за державність;  виокремлено основні етапи (організаційно-пошуковий (1991–2004 рр.), просвітницько-управлінський (2005–2009 рр.), професійно-діяльнісний (2010–2013 рр.), теоретико-аналітичний (2014–2022 рр.) та системно-реформувальний (2022–2025 рр.) із визначенням домінантних напрямів і нормативного забезпечення кожного з них) становлення і розвитку системи національно-патріотичного виховання майбутніх офіцерів у військових ЗВО України;  розкрито педагогічну систему сучасного національно-патріотичного виховання майбутніх офіцерів як багатокомпонентне утворення (мета, завдання, зміст, функції, принципи, форми, методи, прийоми та засоби);  обґрунтовано перспективні напрями імплементації історико-педагогічного досвіду національно-патріотичного виховання майбутніх офіцерів у військових ЗВО України (аксіологічний, історико-меморіальний, компетентнісно-практичний, інформаційно-медійний, суб’єкт-суб’єктний гуманістичний, духовно-релігійний та міжнародно-компаративний). Уточнено: змістове наповнення ключового поняття дослідження «національно-патріотичне виховання». Удосконалено: структурно-змістову характеристику системи національно-патріотичного виховання майбутніх офіцерів із розкриттям особливостей їх трансформації в умовах воєнного часу. Набуло подальшого розвитку наукове осмислення впливу суспільно-політичних, воєнних і соціокультурних чинників на оновлення змісту, завдань та методичного забезпечення національно-патріотичного виховання майбутніх офіцерів в умовах воєнної агресії. Практичне значення дисертації підкреслюється застосуванням теоретичних висновків і положень щодо організації національно-патріотичного виховання майбутніх офіцерів у військових ЗВО України, що знайшло відображення в авторському спецкурсі «Впровадження історичної спадщини національно-патріотичного виховання в сучасну систему підготовки майбутніх офіцерів». Registration Date 2026-04-24 popup.nrat_date 2026-04-24 Close