Реєстраційний номер
0826U001509, Дисертація доктора філософії
На здобуття
Доктор філософії
Дата захисту
27-06-2026
Статус
Наказ про видачу диплома
Назва роботи
Інформаційно-аналітична система моніторингу ґендерної рівності в освітній діяльності
Здобувач
Чернишова Дарина Дмитрівна,
Керівник Токар Володимир Володимирович
Опонент Струтинська Оксана Віталіївна
Опонент Осадчий Вячеслав Володимирович
Рецензент Цюцюра Микола Ігорович
Рецензент Десятко Альона Миколаївна
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Державний торговельно-економічний університет
Опис
Дисертація є комплексним дослідженням з проблематики моніторингу ґендерної рівності в закладах вищої освіти України шляхом імплементації в інформаційне середовище закладу вищої освіти інформаційно-аналітичної системи моніторингу ґендерної рівності. Розроблена система програмно реалізує інформаційно-аналітичне дослідження та забезпечує моніторинг дотримання принципів ґендерної рівності у закладі вищої освіти, зокрема, під час оцінювання кандидатів на вакантні посади. Функціонування системи базується на використанні кібернетичних засобів і моделей обчислювального ядра, що інтегрують сучасні підходи до обробки інформації, такі як методи інтелектуального аналізу даних, теорія розпізнавання образів, а також методології об’єктно-орієнтованого аналізу та проєктування. Інформаційною базою дослідження стали нормативні матеріали, наукові праці сучасних вітчизняних і зарубіжних науковців і практиків, а також емпіричні дані, отримані в результаті власних досліджень, спрямованих на вивчення особливостей застосування кібернетичних засобів для моніторингу дотримання принципів ґендерної рівності у закладах вищої освіти України. Метою дисертаційної роботи є розвиток моделей, методів та інформаційних технологій, що використовуються для розробки інформаційно-аналітичної системи моніторингу ґендерної рівності в освітній діяльності закладів вищої освіти. Обʼєктом дослідження є процеси кібернетичного моніторингу ґендерної рівності в закладах вищої освіти. Предметом дослідження є методи та моделі моніторингу ґендерної рівності в закладах вищої освіти на основі методів інтелектуального аналізу даних та методів розпізнавання образів для модуля аналізу кандидатів на вакантну посаду з дотриманням принципів ґендерної нейтральності в процесі оцінювання ознак кандидата на підставі резюме. Наукова новизна отриманих результатів. Уперше запропоновано новий критерій моніторингу ґендерної рівності для інформаційно-аналітичної системи відбору кандидатів на вакантні посади в закладах вищої освіти, який відрізняється від наявних рішень тим, що базується на математичній залежності для визначення коефіцієнта 4 інформативності ознак кандидата та використовує апарат теорії розпізнавання для опису бази даних розподілів цих ознак із урахуванням принципу ґендерної нейтральності під час аналізу резюме. Удосконалено формалізовану модель інформаційно-аналітичної системи моніторингу ґендерної рівності в освітній діяльності закладів вищої освіти з урахуванням критерію оцінювання, побудовану на принципах асоціативності та мажоритарності із застосуванням сигнатурного методу під час ухвалення рішень, пов’язаних із кадровим відбором; архітектуру інформаційно-аналітичної системи моніторингу ґендерної рівності в освітній діяльності закладів вищої освіти, яка відрізняється від відомих рішень імплементацією окремого інформаційно-аналітичного модуля, що реалізує функціонал моніторингу ґендерної рівності під час добору кандидатів на вакантні посади, що дозволяє, окрім безпосередньо завдань моніторингу ґендерної рівності під час найму на вакантні посади, вдосконалити підходи до управління персоналом в університеті, на основі дотримання принципу ґендерної нейтральності у процесі аналізу образу кандидата на вакансію. На рівні реалізації методології прототипного проєктування окремих модулів інформаційно-аналітичної системи моніторингу ґендерної рівності, запропоновано програмні рішення, що стосуються взаємодії інформаційно-аналітичної системи моніторингу ґендерної рівності в освітній діяльності закладів вищої освіти з транзакційними джерелами даних, сховищами даних, вітринами даних інформаційного середовища університету, що дало змогу реалізувати за допомогою мови Python проміжні версії окремих модулів інформаційно-аналітичної системи моніторингу ґендерної рівності для оцінювання їхньої роботи та функціональності. У рамках прототипу програмно реалізовано за допомогою мови Python модель для підсистеми формування асоціативних ознак кандидата з дотриманням принципу ґендерної нейтральності, яку можна інтегрувати до інформаційно-аналітичної системи моніторингу ґендерної рівності, що підвищить об’єктивність аналізу образу кандидата на вакансію в університеті чи іншому закладі освіти та, відповідно, зменшить вірогідність ухвалення упереджених рішень на етапі наймання персоналу, а також створить більш справедливе ґендерне середовище в університеті. Пропозиції щодо реалізації методології прототипного проєктування окремих модулів інформаційно-аналітичної системи моніторингу ґендерної рівності, використання критеріїв моніторингу ґендерної рівності для інформаційно-аналітичної системи моніторингу ґендерної рівності у процесі відбору кандидатів на вакантні посади апробовані та впровадженні в діяльність закладів вищої освіти. Дисертаційна робота виконана відповідно до плану науково-дослідних робіт ДТЕУ. Результати дисертаційної роботи використано у навчальному процесі університету під час викладання дисциплін та в розробці методичного забезпечення освітнього процесу.
Дата реєстрації
2026-05-11
Додано/оновлено в НРАТ
2026-05-11 / 2026-07-31
