Дисертація доктора філософії. Ван Хунмін --. Дослідження та практика професійної підготовки сільської молоді в коледжах Китайської Народної Республіки як складника стратегії подолання бідності

Реєстраційний номер

0826U001928, Дисертація доктора філософії

На здобуття

Доктор філософії

Дата захисту

05-08-2026

Статус

Запланована   Чому дисертація має статус "Запланована"?

Назва роботи

Дослідження та практика професійної підготовки сільської молоді в коледжах Китайської Народної Республіки як складника стратегії подолання бідності

Здобувач

Ван Хунмін --,

Керівник Тарасенко Ростислав Олександрович
Опонент Біда Олена Анатоліївна
Опонент Потапчук Тетяна Володимирівна
Рецензент Осадченко Інна Іванівна
Рецензент Демченко Ірина Іванівна

Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист

Національний університет біоресурсів і природокористування України

Опис

Дисертаційне дослідження присвячено вивченню питання професійної підготовки сільської молоді у китайських коледжах, яка розглядається як важливий складник стратегії подолання бідності. У процесі боротьби з бідністю в Китайській Народній Республіці надзвичайно важливу роль для сільської молоді відіграє професійна освіта, яка може слугувати ключовим фактором вирішення проблеми і важливим аспектом економічного розвитку сільських регіонів. В умовах глобалізації та цифровізації вона відкриває нові можливості працевлаштування та підприємництва для вихідців із сільської місцевості. Встановлено, що важливу роль у боротьбі з бідністю відіграє професійна освіта, посилена увага до якої задекларована у низці документів державного рівня. Особлива увага в ньому приділяється підтримці професійної освіти в сільській місцевості, поверненню приватного підприємництва, сприянню працевлаштуванню, а також підготовці кадрів для відродження села. Коледжі Китаю надають сільській молоді можливість отримати освіту, концентруючись на розвитку професійних здатностей. Після завершення навчання фахівці мають кращі шанси щодо працевлаштування, а відтак зайнятість стає дієвим засобом для того, щоб позбутися бідності. Наукова новизна одержаних результатів полягає в тому, що: уперше визначено, теоретично обґрунтовано і експериментально перевірено комплекс організаційно-педагогічних умов, які сприяють професійній підготовці сільської молоді в коледжах Китайської Народної Республіки як складника стратегії подолання бідності (організація співпраці ключових соціальних суб’єктів для мотивування сільської молоді до здобуття професійної освіти, актуальної для відродження сільських регіонів; розвиток системи консультування та посилення ролі консультантів у коледжах з метою надання допомоги студентам у плануванні кар’єри та успішному працевлаштуванні; підвищення цифрової компетентності студентів для застосування цифрових технологій у процесі майбутньої професійної діяльності; пропагування серед студентів успішного досвіду працевлаштування випускників коледжів у сільській місцевості відповідно до отриманої спеціальності та кваліфікації з високим рівнем доходів та кар’єрними досягненнями); розроблено і експериментально перевірено структурно-функціональну модель процесу професійної підготовки сільської молоді в коледжах Китайської Народної Республіки як складника стратегії подолання бідності, яка містить цільовий, стратегічно-нормативний, методологічний, операційно-діагностичний та результативний блоки; удосконалено організаційно-методичне забезпечення професійної підготовки сільської молоді в коледжах Китаю як складника стратегії подолання бідності (авторський спецкурс «Взаємодія зі штучним інтелектом»); дістали подальшого розвитку методи професійної підготовки сільської молоді в коледжах Китайської Народної Республіки як складника стратегії подолання бідності (розвиток системи консультування з питань розвитку кар’єри та працевлаштування, підвищення цифрової компетентності студентів шляхом використання освітніх платформ, формування здатності до підприємницької діяльності та започаткування бізнесу). Матеріали дисертації можуть бути використані під час реалізації освітніх програм підготовки фахівців у коледжах, для розробки спецкурсів з метою підвищення інформаційної компетентності студентів, підготовки навчальних посібників, методичних рекомендацій тощо. Перспективи подальшого дослідження пов’язані з вивченням питань формування у студентів коледжів низки компетентностей і якостей, важливих для успішного працевлаштування і професійної діяльності в сільських регіонах для їх відродження і розвитку. Зокрема, це: підприємництво; організаційні, управлінські й комунікативні уміння; ініціативність.

Дата реєстрації

2026-05-25

Додано/оновлено в НРАТ

2026-06-08 / 2026-07-01