Реєстраційний номер
0826U003373, Дисертація доктора філософії
На здобуття
Доктор філософії
Дата захисту
03-09-2026
Статус
Наказ про видачу диплома
Назва роботи
Психосоціальні умови розвитку когнітивної гнучкості в юнацькому віці
Здобувач
Рудковська Оксана Володимирівна,
Керівник Диса Олена Вікторівна
Опонент Булах Ірина Сергіївна
Опонент Журавльова Лариса Петрівна
Рецензент Кононенко Анатолій Олександрович
Рецензент Кутепова-Бредун Вікторія Юріївна
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара
Опис
Дисертацію присвячено дослідженню психосоціальних умов розвитку когнітивної гнучкості в юнацькому віці. Когнітивну гнучкість розглянуто як психологічний метаресурс особистості, що забезпечує адаптивну перебудову когнітивних процесів і поведінкових стратегій відповідно до змін середовища. Особливу увагу приділено юнацькому віку як періоду інтенсивного когнітивного розвитку, сприятливому для формування гнучкості мислення.
Актуальність дослідження зумовлена сучасними суспільними викликами, високим рівнем невизначеності та необхідністю розвитку психологічних ресурсів, що забезпечують ефективну адаптацію особистості.
Метою дослідження є теоретичне обґрунтування, експериментальна перевірка та визначення психосоціальних умов розвитку когнітивної гнучкості в юнацькому віці. Для її досягнення здійснено теоретичний аналіз проблеми, визначено психологічні особливості розвитку когнітивної гнучкості, обґрунтовано психосоціальні умови її розвитку, розроблено й експериментально перевірено програму розвитку когнітивної гнучкості.
Наукова новизна полягає у розробленні та верифікації концептуальної моделі розвитку когнітивної гнучкості як метаресурсу особистості, визначенні психосоціальних умов її розвитку, застосуванні комплексної психодіагностики та створенні програми розвитку когнітивної гнучкості, ефективність якої підтверджено експериментально.
Практичне значення дослідження полягає у розробленні психодіагностичного комплексу та програми розвитку когнітивної гнучкості, які можуть використовуватися практичними психологами й педагогами у роботі з молоддю та в освітньому процесі.
Основні результати дослідження апробовано на 7 міжнародних і всеукраїнських науково-практичних конференціях. За темою дисертації опубліковано 3 статті у фахових наукових виданнях.
Ключові слова: когнітивна гнучкість, юнацький вік, розвиток особистості, психологічна адаптація, життєстійкість, психологічна безпека, самоефективність, толерантність до невизначеності, креативність.
Дата реєстрації
2026-07-10
Додано/оновлено в НРАТ
2026-07-10 / 2026-10-19
