Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2021U000003, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Назва роботи ЕФЕКТИВНІСТЬ ФОРМУВАННЯ ЛІТЕРАТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ ЗАСОБАМИ ІКТ (СТАРША ШКОЛА) Автор Назаренко ЛюдмилаNazarenko Lyudmila Дата публікації 31-03-2021 Постачальник інформації Вересень №1((88)) 2021 Першоджерело https://september.moippo.mk.ua/index.php/sept/article/view/131 Видання Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Опис У статті актуалізовано потребу якісних перетворень в освіті, зміни поглядів на систему викладання літератури у зв’язку з новою стратегією підготовки випускників закладів загальної середньої освіти. З’ясовано суперечності між використанням учителями традиційних форм і методів навчання і потребою в інноваціях; ретранслюванням отриманих знань і самостійним здобуттям інформації з предмета, її перетворенням та репрезентацією; поодиноким використанням елементів проєктного навчання, синергетичного підходу й необхідністю в забезпеченні компетентнісно-діяльнісної парадигми учасниками освітнього процесу. Поглиблено зміст і сутність поняття «літературна компетентність» (ЛК) учнів-читачів. Запропоновано функції, критерії, ключові компоненти сформованості ЛК старшокласників. Розроблено методичну модель формування літературної компетентності учнів із використанням засобів ІКТ. Висвітлено можливості формування ЛК у процесі технологізованого навчання на уроках літератури, діалогічної взаємодії між автором, твором і читачем. Додано в НРАТ 2022-06-20 Закрити