Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2021U000012, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Назва роботи АПРОБАЦІЯ МОДЕЛЕЙ УПРОВАДЖЕННЯ ІНТЕГРОВАНОГО НАВЧАННЯ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ: ЗДОБУТКИ ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ РОБОТИ РЕГІОНАЛЬНОГО РІВНЯ Автор Сокуренко ОленаРибачук ОксанаSokurenko OlenaRybachuk Oksana Дата публікації 31-03-2021 Постачальник інформації Вересень №1((88)) 2021 Першоджерело https://september.moippo.mk.ua/index.php/sept/article/view/126 Видання Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Опис У Концепції «Нова українська школа» визначено стратегічні завдання реформування системи освіти України. Це обумовлює доцільність реалізації компетентнісного підходу в початковій школі засобами інтеграції змісту освіти й форм організації освітнього процесу. Такий підхід потребує дослідження регіональних особливостей організації освітнього процесу в початковій школі. У статті представлено результати дослідно-експериментальної роботи регіонального рівня за темою «Впровадження технології інтегрованого навчання в початковій школі на засадах ідей та положень Нової української школи» на базі МОІППО та навчальних закладів області, що проводиться кафедрою теорії й методики дошкільної та початкової освіти Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. Така діяльність спрямовується на розроблення та апробацію моделей упровадження інтегрованого навчання молодших школярів на засадах ідей та положень Нової української школи для різних типів закладів освіти, в яких є школа І ступеня. Додано в НРАТ 2022-06-20 Закрити