Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2021U000085, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Назва роботи ЕМОЦІЙНИЙ ІНТЕЛЕКТ – КЛЮЧ ДО САМОРОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – МОЛОДИХ СПЕЦІАЛІСТІВ Автор Хозраткулова ІринаКhozratkulova Іryna Дата публікації 02-06-2020 Постачальник інформації Вересень №4((87)) 2020 Першоджерело https://september.moippo.mk.ua/index.php/sept/article/view/100 Видання Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Опис У статті акцентується увага на необхідності розвитку емоційного інтелекту як одного з основних чинників, що впливає на професійну адаптацію молодих педагогів. Рівень розвитку емоційного інтелекту представлено як критерій успішної педагогічної діяльності, який сприяє психологічній адаптації педагогів-початківців. Схарактеризовано проблему емоційної некомпетентності педагогів як серйозну перешкоду на шляху професійної самореалізації. Розглянуто різні теорії емоцій вітчизняних та зарубіжних дослідників, які об’єднують поняття емоцій та інтелекту. У статті зроблена спроба знайти кореляційні зв’язки між адаптивною компетентністю педагогів та рівнем емоційного інтелекту. Схарактеризовано вплив емоцій на мислення особистості та їхня роль у прийнятті рішень. Автор наводить ознаки впливу негативних емоційних переживань на стан психічного і фізичного здоров’я особистості. Зазначено роль тренінгових занять для саморозвитку і самореалізації молодих педагогічних кадрів в умовах післядипломної освіти. Додано в НРАТ 2022-07-12 Закрити