Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2021U000116, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Назва роботи Синергетична методологія в управлінні дуальним навчанням Автор МІРОШНИЧЕНКО Андрій АнатолійовичШИНКАРЕНКО В’ячеслав В’ячеславовичMIROSHNYCHENKO AndriiSHYNKARENKO Vyacheslav Дата публікації 01-01-1970 Постачальник інформації Вісник Дніпровської академії неперервної освіти, Серія: «Філософія. Педагогіка» №1(1) 2021 Першоджерело https://visnuk.dano.dp.ua/index.php/pp/article/view/8/19 Видання Комунальний заклад вищої освіти «Дніпровська академія неперервної освіти» Дніпропетровської обласної ради» Опис У статті розглядаються вимоги до освіти, які орієнтують педагога на використання інструментарію, адекватного рівню розвитку сучасних технологій дуальної освіти, і які задовольняють суспільні потреби початку XXI століття. Дослідження присвячено осмисленню переходу до запровадження синергетичної методології управління освітніми процесами. Не підмінюючи собою загальних підґрунть та освітніх концепцій, філософія, як системне бачення проблем і перспектив розвитку освіти, повинна насамперед розглядати фундаментальні запити. У цьому контексті ставиться питання про застосування синергетики і синергетичного підходу, які вдало відображають різні рівні застосовності й взаємодії дуального навчання та сучасного стану освіти. Синергетику пропонується вживати як у самій освіті, для досягнення цілей освіти, так і задіювати синергетичність саме процесу освіти. У публікації здійснена спроба визначити та переосмислити результати досліджень питань характеру використання синергетичної методології стосовно освітніх процесів в управлінні дуальним навчанням. У статті доводиться, що освітня синергетика застосовує універсальні характеристики самоорганізованих систем щодо дуального навчання. Додано в НРАТ 2022-11-15 Закрити