Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2021U000119, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Назва роботи Підготовка вчителів до діяльності з національно-патріотичного виховання учнів в освітньому процесі закладів загальної середньої освіти Автор ШИНКАРЕНКО В’ячеслав В’ячеславовичМІРОШНИЧЕНКО Андрій АнатолійовичSHYNKARENKO VyacheslavMIROSHNYCHENKO Andrii Дата публікації 01-01-1970 Постачальник інформації Вісник Дніпровської академії неперервної освіти, Серія: «Філософія. Педагогіка» №1(1) 2021 Першоджерело visnuk.dano.dp.ua/index.php/pp/article/view/11/22 Видання Комунальний заклад вищої освіти «Дніпровська академія неперервної освіти» Дніпропетровської обласної ради» Опис У статті розглядається одна з важливих проблем підготовки вчителів до діяльності з національно-патріотичного виховання учнів в освітньому процесі закладів загальної середньої освіти. Основна увага звертається на громадянсько-патріотичне виховання молоді, адже сьогодні воно набуває особливої актуальності з низки причин: зростає рівень інформаційності молодого покоління, процеси демократизації та прояв багатопартійної системи створюють певні труднощі у розумінні молодим поколінням сутності патріотизму та громадянського обов’язку. Визначено та обґрунтовано педагогічні умови задля досягнення поставленої мети: формування позитивної мотивації вчителів для здійснення патріотичного виховання учнів (ця умова передбачає розвиток у вчителів інтересу до патріотичної проблематики, сприйняття ними патріотичних якостей як професійно значущих), а також формування у них ставлення до патріотизму як соціально-моральної цінності; реалізація додаткової освіти в аспекті патріотичного виховання (для реалізації цієї умови потрібні проектування та апробація додаткових професійних програм підвищення кваліфікації, розрахованих на студентів старших курсів); активне використання інформаційно-комунікаційних технологій у підготовці вчителів до патріотичного виховання учнів. У статті визначено необхідні інформаційні ресурси з патріотичного виховання, з якими потрібно ознайомити вчителів. Обґрунтовано можливості їх застосування у практиці виховної діяльності: бази даних та архіви історичних документів; технології та сервіси для створення інтерактивних проектів; тематичні сайти; інтерактивні презентації; віртуальні тури і віртуальні музеї; web-квести тощо. Висвітлено напрямки роботи нашого авторського семінару-практикуму для вчителів, спрямованого на опанування сутності, змісту, форм, засобів і методів патріотичного виховання. Семінар-практикум для вчителів «Теорія і методика патріотичного виховання учнів», спрямований на розв’язання таких завдань: формування поваги до таких цінностей як справедливість, повага до старших, відповідальність, чесність; утвердження гуманістичної моралі; створення сприятливих умов для самореалізації учнів відповідно до їх можливостей та інтересів; формування шанобливого і толерантного ставлення до інших традицій та культур; утвердження почуття патріотизму й відчуття належності до українського народу та рідної землі; формування відповідальності й соціальної активності учнів; вміння бути демократичним і готовим до участі у процесах самоврядування; формування фізичної та психологічної готовності учнів до конституційного й громадянського обов’язку перед Державою; розвиток мотивації учнів до військової служби; формування правової та політичної культури; утвердження поваги до законодавства, Конституції України, державної мови і державної символіки. Додано в НРАТ 2022-11-15 Закрити