Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2022U000022, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Назва роботи ЕКСТРАПОЛЯЦІЯ МЕТОДІВ ПІЗНАННЯ ПРИРОДИ В НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПРИРОДНИЧО-НАУКОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛІВ ТА УЧНІВ Автор Клименко Людмила ОлександрівнаKlimenko Lyudmila Дата публікації 26-05-2021 Постачальник інформації Вересень №3(90) 2021 Першоджерело https://september.moippo.mk.ua/index.php/sept/article/view/163 Видання Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Опис У статті йдеться про розвідку володіння вчителями природничих дисциплін закладів загальної середньої освіти методикою, уміннями, навичками екстраполяції методів пізнання природи (спостереження, вимірювання, експеримент) в освітній процес із фізики, хімії, біології як методів навчання учнів. Для цього визначено рівні підготовки вчителів експериментальної вибірки до початку й після дослідження з усіх категорій дослідження, а також з’ясовано та зіставлено різниці в їхній підготовці до і після дослідження між собою. Запропоновано систему заходів підвищення кваліфікації вчителів, яку створено для підвищення рівнів підготовки вчителів фізики, хімії, біології з питань упровадження спостереження, вимірювання, експерименту. Для підтвердження достовірності результатів дослідження використано метод математичної статистики обробки результатів – критерій Пірсона χ2. Додано в НРАТ 2022-06-25 Закрити