Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2022U000025, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Назва роботи ІНТЕГРАЦІЯ ЗНАНЬ ЯК НЕОБХІДНА УМОВА ФОРМУВАННЯ ЦІЛІСНОЇ КАРТИНИ СВІТУ ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ ЗНАНЬ ПРО РІДНИЙ КРАЙ У СВІДОМОСТІ ВИХОВАНЦІВ Автор Запорожченко Галина МихайлівнаZaporozhchenko Halyna Дата публікації 26-11-2021 Постачальник інформації Вересень №4(91) 2021 Першоджерело https://september.moippo.mk.ua/index.php/sept/article/view/169 Видання Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Опис Стаття присвячена проблемі інтегрованого навчання народознавчого матеріалу на заняттях краєзнавчих гуртків. Висвітлено питання основних аспектів інтегрованого підходу до вивчення народознавчого матеріалу на заняттях краєзнавчих гуртків, уроків краєзнавства та розкрито педагогічну цінність інтегрованих занять, які сприяють взаєморозумінню та співпраці вчителя й вихованців під час навчального процесу, ширшому використанню потенційних можливостей навчального матеріалу, розвитку умінь й обдарувань вихованців. Подано приклади практичної творчої діяльності з літературного краєзнавства у взаємозв’язках з історичним, географічним, археологічним, мистецтвознавчим краєзнавством. Акцентовано увагу на висвітленні питання розвитку таланту вихованців – їхньої творчої уяви, образного бачення довкілля, естетичних смаків; формуванні навичок і вмінь пізнавати світ багатогранно й цілісно, вихованні почуття прекрасного. Уперше подано приклади практичної діяльності з літературного краєзнавства у взаємозв’язках з історичним, географічним, археологічним, мистецтвознавчим краєзнавством. Водночас у статті вказується на певні недоліки та ризики інтегрованого навчання та на умови, за яких інтегроване заняття буде ефективним і результативним. Стаття призначена керівникам краєзнавчих гуртків, учителям, які ведуть уроки та факультативи з народознавства. Додано в НРАТ 2022-06-25 Закрити