Знайдено документів: 1
Інформація × Реєстраційний номер 2022U000117, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Назва роботи АКТИВНІСТЬ ПСИХОЛОГА СИСТЕМИ ОСВІТИ В СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖАХ: ЕТИЧНІ ДИЛЕМИ Автор Опанасенко ЛюдмилаСливінська ТетянаOpanasenko LiudmylaSlivinska Tatiana Дата публікації 30-11-2022 Постачальник інформації Вересень №3((94)) 2022 Першоджерело https://september.moippo.mk.ua/index.php/sept/article/view/229 Видання Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Опис У статті автори порушують питання професійної етики психолога системи освіти, які пов’язані з веденням фахівцями в сучасних соціальних мережах персональної сторінки або офіційної сторінки групи освітнього закладу. Розкривають поширені етичні дилеми, які виникають під час наповнення контентом профілю, зауважують на факти порушення етичних засад психологічної діяльності. У дослідженні вперше визначено типові дії психолога системи освіти у ході вирішення етичних дилем мережевої поведінки, які можуть призвести до порушення норм та принципів професійної етики, та запропоновано загальну етичну рамку для збереження екологічності впливу професійної спільноти психологів на користувачів ресурсами соціальних мереж. Додано в НРАТ 2022-12-11 Закрити
Матеріали
Стаття
АКТИВНІСТЬ ПСИХОЛОГА СИСТЕМИ ОСВІТИ В СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖАХ: ЕТИЧНІ ДИЛЕМИ
Опанасенко Людмила. АКТИВНІСТЬ ПСИХОЛОГА СИСТЕМИ ОСВІТИ В СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖАХ: ЕТИЧНІ ДИЛЕМИ : публікація 2022-11-22; Вересень №3((94)) 2022, 2022U000117
Знайдено документів: 1

Оновлено: 2026-04-09


Роздрукувати цю сторінку