Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2023U000176, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Стаття Назва роботи САМОРОЗВИТОК ПЕДАГОГА В УМОВАХ ПРОВАЙДИНГУ ІННОВАЦІЙ: БАЧЕННЯ ТА РЕАЛІЇ Автор Поляк Олександра Дата публікації 13-10-2023 Постачальник інформації Грааль науки №32 2023 Першоджерело https://archive.journal-grail.science/index.php/2710-3056/article/view/1702/1722 Видання Громадська організація "Європейська наукова платформа" Опис У статті авторами обґрунтовано, що «провайдинг інновацій» (ПІН, авт.) - є важлива і необхідна складова у педагогічній/освітній/управлінській/навчальній/виховній /волонтерській діяльності сучасних педагогів (керівників закладів освіти та вчителів), що забезпечує системність нововведень в освітньому менеджменті України у ХХІ сторіччі. Виявлено багатофункціональність правових норм законодавства України про освіту щодо регулювання професійного розвитку в умовах ПІН. Запропоновано нове наукове бачення регулятора орієнтації на результат ПІН, що визначено професійними стандартами керівника (директора) та вчителя закладу загальної середньої освіти як інструмент вимірювання «професійного розвитку» в умовах формальної, неформальної та інформальної освіти. Запропоновано вважати «саморозвиток» як одну зі складових «практичного самоменеджменту» (найважливішого механізму діяльності цивілізованої людини у ХХІ сторіччі) – важливим інструментом забезпечення виконання трудових функцій директором, вчителем ЗЗСО в частині їх професійного розвитку та регулятором орієнтування на результати видів діяльностей в умовах ПІН. Додано в НРАТ 2023-11-25 Закрити