Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2025U000037, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Стаття Назва роботи РОЛЬ ДОСЛІДНИЦЬКОГО МЕТОДУ НАВЧАННЯ У ФОРМУВАННІ НАУКОВОГО МИСЛЕННЯ ШКОЛЯРІВ Автор Мироненко ІринаMyronenko Iryna Дата публікації 11-06-2025 Постачальник інформації Вересень №2(105) 2025 Першоджерело https://september.moippo.mk.ua/index.php/sept/article/view/432 Видання Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Опис У методичній статті розглянуто значення дослідницького методу навчання в процесі формування наукового мислення школярів у контексті реалізації концепції «Нова українська школа». Акцентовано на використанні дослідницької діяльності як ефективного засобу розвитку аналітичних навичок, критичного мислення та вміння працювати з джерелами наукової інформації. Визначено методологічні засади впровадження зазначеного методу в освітній процес, уплив на пізнавальну активність учнів та їхню здатність до самостійного формулювання наукових гіпотез. Розроблено структуру дослідницького завдання з біології для учнів 7 класу, що передбачає залучення учнів до повного циклу наукового пізнання – від формулювання проблеми та висування гіпотези до планування та проведення експерименту, збирання й аналізування даних, інтерпретації результатів, обґрунтування власних висновків. Розроблено комплексне дослідницьке завдання з біології для учнів 7 класу, що охоплює всі основні етапи наукового пізнання відповідно до концепції Нової української школи та передбачає шляхи інтеграції дослідницького методу в освітній процес. Додано в НРАТ 2025-07-03 Закрити