Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2108U000032, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи Особливості аналогізування старших дошкільників Features analohizuvannya older preschoolers Особенности аналогизирования старших дошкольников Автор Біла І.М. Дата публікації 01-01-2008 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/706789/ Видання Освіта України Опис Аналогії широко використовуються і в сучасній емпіричній та теоретичній діяльності людини. Важливою умовою розвитку стратегічних тенденцій аналогізування старших дошкільників є формування емоційно-позитивного ставлення до творчої діяльності, що передбачає підтримку творчої ініціативи дитини, її позитивну оцінку, навіювання впевненості у своїх силах, відсутність критики невдалих творчих спроб, загальну нерегламентованість поведінки дощкільника, що усуває психологічні бар’єри. Analogies are widely used in modern empirical and theoretical activity. An important condition for the development of strategic trends analohizuvannya older preschoolers are forming emotional and positive attitude to creativity, providing support for creativity child's positive evaluation, suggestion self-confidence, lack of criticism failed creative efforts, general nerehlamentovanist behavior doschkilnyka, eliminating the psychological barriers. Аналогии широко используются и в современной эмпирической и теоретической деятельности человека. Важным условием развития стратегических тенденций аналогизирования старших дошкольников является формирование эмоционально-положительного отношения к творческой деятельности, предусматривает поддержку творческой инициативы ребенка, его положительную оценку, внушение уверенности в своих силах, отсутствие критики неудачных творческих попыток, общую нерегламентированность поведения дощкольника, что устраняет психологические барьеры. Додано в НРАТ 2024-01-15 Закрити