Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2109U000960, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Thesis Назва роботи Сутність педагогічної діагностики та її місце в сучасному навчальному процесі Автор Дата публікації 01-01-2009 Постачальник інформації Сумський державний університет Першоджерело http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/16432 Видання Видавництво СумДУ Опис Останнім часом поле діяльності педагогічної діагностики істотно розширюється, вона стає більш поліфункціональною, бере на себе такі функції як аналітичну, оцінну, корекційну, орієнтаційну, інформаційну, функції контролю, мотивації та стимулювання. Педагогічна діагностика забезпечує оперативний зворотний зв'язок, інформування викладача і учнів про рівень навченості та своєчасну і систематичну корекцію процесу навчання, інформаційно-пізнавальної взаємодії обох сторін. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/16432 Додано в НРАТ 2025-05-12 Закрити