Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2110U000058, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи Діти з особливими потребами в загальноосвітньому просторі: початкова ланка Дети с особыми потребностями в общеобразовательном пространстве: начальное звено Children with special needs in general educational space: the initial link Автор Колупаєва А.А.Таранченко О.М. Дата публікації 01-01-2010 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/6759/ Видання "АТОПОЛ" Опис Навчально-методичні матеріали висвітлюють особливості розвитку, навчання та виховання дітей з найскладнішими порушеннями психофізичного розвитку (порушеннями слуху, зору, дітей із церебральним паралічем); методичні рекомендації щодо адаптації та модифікації навчального середовища; методичні прийоми, що уможливлюють забезпечення навчальних потреб таких учнів в інклюзивних умовах загальноосвітнього закладу, специфіку роботи з батьками таких школярів і фахівцями; поради стосовнокорисних ресурсів, що сприятимуть удосконаленню інклюзивної практики Учебно-методические материалы освещают особенности развития, обучения и воспитания детей с самыми сложными нарушениями психофизического развития (нарушениями слуха, зрения, детей с церебральным параличом); методические рекомендации по адаптации и модификации учебной среды; методические приемы, которые делают обеспечение учебных потребностей таких учеников в инклюзивных условиях общеобразовательного учреждения, специфику работы с родителями таких школьников и специалистами; советы относительно полезных ресурсов, которые способствуют усовершенствованию инклюзивной практики Educational materials highlighting features of the development, training and education of children with the most difficult psychophysical disabilities (hearing impairment, visual impairment, children with cerebral palsy); guidelines for adapting and modifying the learning environment; instructional techniques that make possible the provision of educational needs of these students in inclusive terms of general institution specifics of the parents of students and professionals; advice on useful resources that will help to improve inclusive practice Додано в НРАТ 2024-01-15 Закрити