Search academic texts

Information × Registration Number 2110U000681, Article popup.category Стаття Title popup.author Кобель ІгорKobel IhorКобель Мирослава popup.publication 01-01-2010 popup.source_user Український католицький університет popup.source https://hdl.handle.net/20.500.14570/903 popup.publisher Description В статті подано аналіз світових тенденцій у навчанні глухих та слабочуючих дітей на зламі тисячоліття. Висвітлено різні підходи у сурдопедагогіці, що віддавна конкурують між собою у світовій практиці. Автор детально розкриває тему інтегрованого та інклюзивного навчання глухих дітей, розповідає про міжнародний досвід, посилаючись на ХХ Міжнародний конгрес із навчання глухих. Також автор обстоює думку, що глухі діти – це особлива група серед всіх інших категорій дітей, що мають особливі потреби, бо в них своя особлива мова. Особлива увага в статті приділена питанням жестовї мови, яка повинна зайняти достойне місце в системі навчання глухих, не лише як предмет для вивчення, але в першу чергу як мова навчання поряд із українською мовою. popup.nrat_date 2025-05-09 Close