Search academic texts

Information × Registration Number 2111U003162, Article popup.category Стаття Title popup.author popup.publication 01-01-2011 popup.source_user Сумський державний університет popup.source http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/50618 popup.publisher СумДПУ ім. А.С. Макаренка Description На основі аналізу сутності понять “педагогічні технології” та “здоров’язбережувальні технології” зроблено висновок, що поняття “здоров’язбережувальні технології” не повністю відповідають меті педагогічної системи формування ціннісного ставлення до здоров’я в учнів ПТНЗ. Запропоновано використовувати лексему “педагогічні технології формування ціннісного ставлення до здоров’я”. На основе анализа понятий “педагогические технологии” и “здоровьесберегающие технологии” сделан вывод о частичном несосответствии понятия “здоровьесберегающие технологии” цели педагогической системы формирования ценностного отношения к здоровью у учащихся профессионально-технических учебных учреждений. Предложено использование лексемы “педагогические технологии формирования ценностного отношения к здоровью”. Based on analysis of the terms “educational technology” and “healthcare technology” concluded that the concept “healthcare technology” does not fully meet the objective of the educational system of formation of value attitude to health of students in vocational educational establishments. Proposed use of the lexeme “educational technology formation of value attitude to health” popup.nrat_date 2025-05-12 Close